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小学英语鲁教湘教版四年级下册Unit 1 What do we need?《Section A》1教学目标1、让学生掌握单词:tent torch lighter medicine mobile phone cake . (能听懂、会说、能正确书写) 2、能听懂会说“Whatdo we need

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所属课文：Section A

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2018-06-10 11:56:00

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学校：鄢陵县陈化店镇中心小学

Section A优质课一等奖

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2018-06-10 11:56:00

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关键词：Section A优质课一等奖

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小学英语鲁教湘教版四年级下册Unit 1 What do we need?《Section A》

1教学目标

1、让学生掌握单词:tent torch lighter medicine mobile phone cake .

(能听懂、会说、能正确书写) 2、能听懂会说“What

do we need for camping ? We need ......”。并能在情境中运用。

3、提高学生听、说、读、写技能,并在学习过程中激发学生的兴趣。

2学情分析

四年级的学生经过一年的英语学习,学生已具备了一定的英语听说技能,语音语调方面有一点点基础,也积累了一定的英语知识,部分学生的表现力强,对应于学习仍然保持浓厚的兴趣。

但有少部分学生,学习兴趣不高,有一定的畏难情绪和害羞心理,课堂上参与活动不够积极。作

为英语老师必须通过多表扬、多鼓励的评价策略激发他们学习英语的兴趣,调动他们的积极性,增加他们的自信心,让他们大单说英语。

3重点难点

1、重点:让学熟练掌握目标1中所学的单词。

2、难点:让学生能熟练运用目标2中的句型进行交流。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

Step 1 Warming up

1、Greeting

与学生用简单的日常交际用语进行交流。

2、唱英语歌曲:师生同唱歌曲“Hello”。

Step 2 Presentation

利用单词图片或实物资源,逐一导入单词及句型。让学生先用中文说出图片的名称,老师后说

出单词及句型。

1、出示帐篷的图片

T :

What's this in Chinese ?

Ss: “帐篷”.

T :

Can you say it in English ?

Ss: “tent”。

Ss:

No.I can't.

...... (检查学生预习情况)

T : What's this in English ?

It's a tent.

Ss: It's a tent. 2、逐一出示其它图片或实物进行教学其余单词。

3、老师板书单词,带读、齐读、分小组赛读。

4、用教学挂图教学go camping

然后对学生说:We are going camping on Saturday.

What do we need for camping ?

教会学生用: We need... 回答。

5、利用学过的单词图片

老师问:What do we need for camping ?

学生答:We need ... 6、学生分成小组进行问答练习:让学用准备好的实物,反复进行问答练习

7、做猜谜游戏,巩固单词记忆,教师检查教学效果。

Step 3 Listening

听录音磁带,让学生巩固复习所学单词和句型

。

Step 4 Do exercises

完成配套练习:《英语活动手册》Lesson 4 。

教学反思: 1、创设实物情境,让学生在真实的情境中学习单词和句型,有利于激发学生

的学习兴趣。

2、教师引导学生充分利用事先准备好的单词图片和实物,进行结对或小组活

动

。

3、通过游戏、竞赛等活动,让学生在活动中体验成功。既有利于培养学生的听说兴趣,激发学生潜能,培养学生运用英语进行交际的能力,又有于加深巩固所学内容。

4、听录音,让学生主动复习单词和句型,是很好的练习听力的方法,同时还能让学生注意语音语调。

关于本教案的常见问题

Q：Section A优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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