十五从军征主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《十五从军行》导学案王海霞一、导入同学们请看大屏幕，说说你看到了什么？（板书）二、出示学习目标1、学会诗歌中的字词，能联系上下文理解诗意。 2、有感情地朗读这首诗，体会诗的内容及表达的感情。3、试着背诵这首诗。三、第一次先学后教自学指导（一）：自由读诗歌，学习诗歌中的字词。（2分钟后比一比谁学

资料类型：教学教案文档

所属课文：十五从军征

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2019-06-02 22:51:00

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学校：于都县葛坳初级中学

十五从军征主要内容及教案内容

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关键词：十五从军征主要内容及教案内容

正文

《十五从军行》导学案

王海霞

一、导入

同学们请看大屏幕，说说你看到了什么？（板书）

二、出示学习目标

1、学会诗歌中的字词，能联系上下文理解诗意。 2、有感情地朗读这首诗，体会诗的内容及表达的感情。

3、试着背诵这首诗。

三、第一次先学后教

自学指导（一）：自由读诗歌，学习诗歌中的字词。

（2分钟后比一比谁学得好）

1、学生按自学指导学习。

2、检测（一）

（1）听写（冢、狗窦、雉鸡、羹饭、贻、舂谷）

（2）形近字组词

窦（）

舂（）羹（）

雉（）

卖（）

春（）羔（）

难（）

（3）比赛朗读诗歌。

3、教师点拨。

四、第二次先学后教

自学指导（二）：再读诗歌，借助注释、工具书或联系上下文理解诗中字词的意思，并理解诗歌意思。

（3分钟后比一比谁学得好）

1、学生按自学指导理解诗意。

2、检测（二）

用自己的话说一说诗歌的意思。

3、教师点拨。

五、第三次先学后教

自学指导（三）：默读诗歌，想一想老人回家后看到了怎样的情景，并体会老人此时的心情。（3分钟后比一比谁学得好）

1、学生按自学指学习。

2、检测（三）

（1）诗中的主人公是谁？哪一句写了主人公从军之久？

（2）主人公年迈力衰归来，看到现在的家是什么样子？

（3）主人公此时的心情怎样？

（4）诗歌哪些地方给你留下的印象最深，说说理由。

（5）试着背诵这首诗。

3、教师点拨。

七、课后作业

小练笔：

试着把《十五从军征》这首诗改写成现代文，适当加上

自己的想象，不少于400字。

关于本教案的常见问题

Q：十五从军征主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十五从军征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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