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2、认识平行四边形优秀教学设计说课稿

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2018-05-29 15:26:00

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关键词：2、认识平行四边形优秀教学设计说课稿

《认识平行四边形》导学案

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1、通过量一量、画一画、做一做使学生建立平行四边形的表象,初步了解平行四边形边的特点。

2、结合生活情境和操作活动让学生感悟平行四边形易变形的特性,并能在方格纸上画平行四边形。

3、通过多种活动,使学生逐步形成空间观念,感受数学与生活的联系。

教学过程:

一、诱思导学

1、你们认识它吗?(长方形和正方形)

2、用小棒摆一摆长方形和正方形。

二、质疑研学。

1、自学课本14页内容。

2、小组内交流。

(1)你知道了些什么?

(2)有什么疑问?

3、全班交流。

三、达标评学。

1、用小棒摆成一个平行四边形。

2、在生活中找一找平行四边形。

3、判断以下图形是否是平行四边形。(课件)

四、得知博学

1、小组讨论,总结平行四边形的特征。

2、折一折,剪出一个平行四边形。五、反思促学。

通过这节课的学习,你学会了什么?

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