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. 能够正确对来球线路做出积极的判断，主动迎球做动作。预判是否准确。是否主动迎球而非原地等球。2. 培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。触球位置准确，时机恰当，动作连贯一致。3. 手抛球胸部停球比赛能够运动胸部球技术，动作连贯为优秀。教学过程结
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大腿、胸部接球教案板书设计
未知
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关键词：大腿、胸部接球教案板书设计
正文
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能够正确对来球线路做出积极的判断，主动迎球做动作。
预判是否准确。是否主动迎球而非原地等球。
2. 培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。
触球位置准确，时机恰当，动作连贯一致。
3. 手抛球胸部停球比赛
能够运动胸部球技术，动作连贯为优秀。
教学过程
结构学习内容
指导与练习
组织形式与过程评价
导入热身8-10分钟
一．球性练习
1.行进间运球。
2.单脚踩拉球。
3.双脚交替拉球。 二.行进徒手操：
1.正踢腿运动。
2.外摆腿。
3.内摆腿。
4.膝关节运动。
5. 踝关节运动。
6.压腿。 一、
1.绕足球场自由运球3圈。 2.原地成分散队形进行球性练习。
3.带领学生做热身练习。
二、
老师带学生共同进行徒手操练习。
组织形式：
一、*******
二、* * * * * * *
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♀
要求：
听教师的指导，遵守课堂秩序。
明确要求，积极参与练习。
2-3次4-8次
实践育提高20-26分钟
学习胸部停球技术：
胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺胸式停球和收胸式停球两种。本节主要学习挺胸式停球。
尝试胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方
法，并与同伴交流
1、自抛自停
2、互抛停球
3、同伴传空中球，主动停球
4、分组抛球胸部停球比赛
1师生合作动作示范，分析动作结构，提示要领：两臂自然张开，先预判，胸部主动迎接来球。球触胸刹那，两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球；触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球。
1.
自抛自停做模仿练习。
抛球高度不能太低，能够使自己有时间去预判来球。球速较慢利于初步体会。
教师以引导性口令，提示动作方法。
加大练习难度，增加挑战性。
学生定点传出平胸球或高吊球。
教师巡回纠错
每组同学依次抛球，用胸部停球技术停
队形：
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*♀*
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观察老师动作示范，找出技术动作的主要特征（挺胸的时机，两臂位置，身体动作顺序如何？）。
1、组织
：
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尝试感受胸部停球技术动作。
2、组织
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组织：*
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↓
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↓
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要求动作协调性、连贯性。
接球时机及触球位置的把握。
游戏
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******** 规则与要求：分组进行，那一组停球成功次数最多为获胜。
调节与评价4分钟
1放松操
2自评和互评 3 回收器材
带领学生完成放松操
（播放大家一起来音乐）
组织学生互相评价教师总结。
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♀ * * * * * * * *
* * * * * * * * 次
预计强度：1.2-1.5 预计练习密度：35%-40%
教学反思：
教学器材：足球场、足球若干、若干标志盘
安全措施：安全教育、活动充分、教师提醒、师生互助。
15-20次
文档信息
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关于本教案的常见问题
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