一、光的色彩颜色教案公开课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《一、光的色彩 颜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

物体的颜色教学设计【教学目标】知识与技能1．理解透明体和不透明体的颜色由什么来决定。. 2．分析生活中物体呈现出的各种颜色过程与方法1．通过观看视频中动画，理解物体的颜色由什么决定并能分析物体的颜色。2．通过学习，学会分析物理问题的规律和方法，归纳出科学规律的方法情感、态度与价值观1．具有对科学的求

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、光的色彩颜色

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-25 15:43:00

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学校：华州区华州镇城关初级中学

一、光的色彩颜色教案公开课一等奖

未知

2019-06-25 15:43:00

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关键词：一、光的色彩颜色教案公开课一等奖

正文

物体的颜色教学设计

【教学目标】

知识与技能

1．理解透明体和不透明体的颜色由什么来决定。. 2．分析生活中物体呈现出的各种颜色

过程与方法

1．通过观看视频中动画，理解物体的颜色由什么决定并能分析物体的颜色。

2．通过学习，学会分析物理问题的规律和方法，归纳出科学规律的方法

情感、态度与价值观

1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。

2．乐于观察、学习、分析等科学实践. 【教学重点】

物体呈各种颜色的规律及应用

【教学难点】

物体呈各种颜色的规律及应用

【教学准备】

电脑,剪辑师软件,话筒PPT课件。

【设计思路】

学生对物体的颜色这节内容感觉很棘手，为了帮助他们更清楚地这一知识点，特别制作这一小视频。

我做的这个微课小视频主要用动画的形式帮助学生掌握物理规律，并学会用规律分析和解决物理问题。从视频中的动画可以很清楚地看到，透明体对色光的透过和吸收情况，让学生非常容易理解并记住透明体的颜色由它透过色光的颜色来决定。同时通过视频中动画也可以清楚看到不透明体对色光的反射和吸收情况，让学生理解并深刻记忆不透明体的颜色由它反射的色光的颜色决定。然后通过第一个例题让孩子进一步清楚透明体只透过跟它颜色一样的色光：

例一：一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白屏上形成一条彩色光带，如果在白屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到

；如果在白屏前放置一块绿色玻璃，我们在白屏上能看到

。

下面例题帮助学生用不透明体颜色的规律分析解决问题，练习所设计的题目我帮孩子一一分析，让他们学会用物理规律分析问题的过程方法。

关于本教案的常见问题

Q：一、光的色彩颜色教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、光的色彩颜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一、光的色彩颜色教案公开课一等奖