四、人耳听不到的声音公开课教案

八年级物理导学案

课题

第一章

声现象 第四节

人耳听不见的声音

时间

年9月12日,周

五

课型

新授课

课时

1课时

主备

目标自觉：

【目标】（1）了解人与一些动物的听觉范围。

（2）知道什么是超声波，什么是次声波。

（3）了解超声波与次声波的运用。

【重点】知道什么是超声波，什么是次声波。

【难点】超声波与次声波的特征及应用解释。

学习自能：

【自学内容1】 人与一些动物的听觉范围

〖活动〗观看科普影片中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。

〖猜想〗（1）火山、地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？

。

（2）它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？

。

〖活动〗（1）用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就兴起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。

（2）阅读：课本P21页

〖总结〗

1．可听声：频率在 之间。

2．超声波：频率高于 Hz。

3．次声波：频率低于 Hz。

4．人耳听到声音的条件：

（1） 。（2） 。

（3） 。（4） 。

（5） 。

【自学内容2】

超声波与次声波的特点和应用

〖活动〗阅读：课本P22-23页

〖总结〗

1．超声波的特点和应用：

（1） 好，用于： 。

（2） 强，用于： 。

（3）易于获得集中的 ，用于： 。

（4）有明显的 效应，用于： 。

2．次声波的特点和应用：

传播距离 ，不容易被 。主要产生于 ，

所以人类建设 检测次声波。

效果自测：

类型一、超声波与次声波

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〖例1〗蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300—400次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300—400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？

〖例2〗有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( ) A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B．狗的发声频率比人大

C．狗的听觉频率比人的范围大 D．同样的声音狗听起来响度大

〖例3〗当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为 ( ) A．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳

C．大象发出的声音太小 D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音

〖例4〗海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的 （ ）

A.次声波 B.超声波 C.电磁波 D.红外线

〖例5〗关于声音，下列说法正确的是 ( )

A．物体发声一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

类型二、超声波与次声波的应用

〖例6〗下列不是超声波应用的是 ( ) A．用声呐系统探测潜艇 B．动物感知地震前的声音

C．海豚用来判断方位而发出的声音 D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音

〖例7〗医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 ( ) A．声音太小 B．声音太大

C．声音频率大于人能听到的声音频率 D．声音频率小于人能听到的声音频率

〖例8〗下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是 ( ) A．蝙蝠靠超声波捕食

B．利用超声波消除肾结石患者的结石

C．用声波清洗精细的机械

D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血

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