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五、光的反射教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：五、光的反射教学内容概述

正文

城关一中导学案

年级

课题

八

光的反射

科目

物理

设计者

王凌霄

时间

2012

22 教学目标、重点、难点

1、了解光在物体表面可以发生反射。

2、认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3、知道光路可逆。知道什么是镜面反射？什么是漫反射？

重点：探究光的反射规律

难点：用反射规律解释生活中现象

教学流程

自主学习

自主预习

活动探究

课堂检测

小结

精讲点拨

教学导航

一

自主预习

1我们为什么可以看见物体？

2 许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？

3 认识认识入射光线反射光线

法线

入射角反射角

。

4 认识光的反射定律。

5 认识光反射的类型

二自主学习交流学习情况

完成导学单上的课前预习三活动与探究

1、观察与思考

①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。

②许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？

许多物体本身并不发光，我们也可以看见，是因为这些物体_____的光进入我们的眼睛。

2、动手做一做

四精讲点拨

光的反射规律

（1）、器材：有什么器材？如何使用？（2）、方法、步骤：如何做？

（3）、结果：填入下表

第一次

第二次

第三次

角i

角r

结论如下__________________________________________________________________ 光的反射规律：

3、动脑想一想

A、在反射现象中，反射角____入射角

B、在反射现象中，光路是____的。

C、讨论两种反射

（1）、漫反射：表面凹凸不平的反射

（平行光线射入反射光线朝________）

（2）、镜面反射：光滑镜面的反射

（平行光线射入，光线______射出）

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了____反射

探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？

（学生讨论后，作图证明）

漫反射也遵守光的反射规律。

光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题）

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生______的缘故。

五小结

1、了解光的反射现象

2、理解光的反射定律

3、认识光路是可逆的

4、了解镜面反射和漫反射

5 、学会画光路图

六、课堂检测

做一做：

看看谁做得又快又好

1、如图

，入射角是50 °，则反射角是____；入射光线与反射光线的夹角是____；若改变入射光线的方向，使入射光线逐渐偏离法线，则反射光线将向法线 ____ (靠近／偏离）

2、已知入射光线与镜面的夹角是40?，则入射角是

；如果入射线与反射线的夹角是120?，则反射角等于

。

3、

要使眼睛看清一个物体，下面说法错误的是（

）

A．这物体不一定是光源

B．物体和眼睛在同一直线上

C．物体肯定有光线进入眼睛

D．无论在什么情况下都能看到

4、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（

）

A．教室光线亮度不够

B．黑板产生镜面反射造成的看不清楚

C．黑板漫反射造成的看不清楚D．以上说法都不对

5、要时反射光线和入射光线之间夹角是90О，入射角为（

）

A．0О

B．45О

C．90О

D．135О

6、完成下面的光路图，画出入射或反射光线，并标出入射或反射角。（补充）

7、黑板“反光”时，怎样才能使黑板不反光？

资料摘要

五、光的反射教学内容概述