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排球侧面下手发球授课教师:河北省邢台市第十五中学曹静发球是排球运动项目的基本技术之一,发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段。侧面下手发球是发球的最基本技术,掌握侧面下手发球技术,能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础。发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和

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侧面下手发球教案公开课一等奖

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排球侧面下手发球

授课教师:河北省邢台市第十五中学

曹

静

发球是排球运动项目的基本技术之一,发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段。侧面下手发球是发球的最基本技术,掌握侧面下手发球技术,能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础。发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。初一学生对排球还是有些陌生,学生在学习侧面下手发球技术的过程中,对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度,又因为正式比赛用球比较硬,学生可能会产生畏难情绪。因此,在教学中我试图以熟悉球性为前提,从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、循序渐进的基本原则,灵活运用多种教法与学法,培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。

本节课是排球“侧面下手发球”单元的第一课次,是本单元的基础。教学中试图通过反复练习、教师指导、学生互帮互学等方法和手段掌握技术。

教学内排球侧面下手发球(第1次课)

容

学生人数:48人

年级:初一年级

1、了解发球在比赛中的作用,知道发球技术动作的种类。

教学2、80%以上学生初步掌握侧面下手发球技术要领,通过练习发展学生力目量、灵敏和协调等身体素质。

标

3、培养学生互相帮助、团结合作的意识和顽强拼搏的意志品质。

重点难重点:抛球,挥臂击球的结合 难点:固定准确的击球部位

点

教次强时学组织形式与要求

过教学内容

教师活动

学生活动

数

度

间

程

1、体委整队检查人数

1、指定上课地点,检查出勤。

1、体委整队,报告人数。

2、向老师问好。

3、认真听老师宣布本次课内容与要求。

4、见习生课。

1、热身跑自然跑---前踢腿跑---后踢腿跑

准

备部

分

2、球操

组织:四列横队

队形:

1 开始3、宣布内3、宣布本部容并提出次课的内容分

与要求和安要求。

4、检查服全教育。

装安排见4、检查学习生。

生服装及安2、师生问2、向学生问好。

好。

1(图1)

小

分钟

要求:

1、学生整队快静齐。

2、精神饱满,听从指挥。

3、明确目标,做好安全检查。

组织:组长带领学生慢跑

队形:

排见习生。

随堂听1、

教师口令指挥,用激励性的语言,多变的跑动来提高学生的运动兴致。

1、听从教师指挥,认真做准备活动,避免发生运动损伤。

2-3

(图2)

要求:准备活动时态度认真,注意力集中,活动充分,听从教师指挥。

组织:四列横队,两臂间隔成体操队散开,听教

中上

7 分钟

4×8拍

(1)上肢运2、教师口令指挥,并动

(2)体侧运适时给予动2、学生按教师口令

3、布置归还器材

4、师生再见

课。

3、布置学生归还器材。

4、和学生再见。

教师总结和评议。

3、听从老师安排归还器材。

4、和老师再见。

(图6)

互相放松、愉悦心情。

场地篮球场地一块、排球41个、升降架一副、丝带一卷、小音响一台、笑脸器双面贴若干。

材

预测心率:132—140/分

密度:45%—50%

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