每天坚持一小时体育锻炼教案和学案内容

足球游戏单元教学设计

一、设计思路

本单元依据《体育与健康课程标准》的要求。贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据六年级的学生认知规律和身心发展的特点设计。通过活泼健康的足球游戏进行教学活动。使学生充分感受运动的乐趣，掌握简单技术，培养学生合作意识和勇敢顽强的意志品质

二、教材分析

足球是学生非常喜欢的体育运动之一。具有很强的集体性、趣味性。本单元足球游戏主要从运球接力、足球射门游戏等方面开展教学，在教学过程中重点体现“游戏”性。在游戏中熟悉球性，逐步使学生了解和掌握更多的足球知识和技术技能。基于本单元实际所需共分两课时完成教学任务。

三、学情分析，

小学六年级的学生正处于生长发育关键的时期思维敏捷活泼好动模仿能力，极强乐于参与展示自己。本阶段的学生具有较强的接受和适应能力，同时该阶段的学生自我约束力差。注意力易分散，因此在教学过程中，教师尽量以多变的形式，让学生参与练习，让学生更加热爱足球运动。

单元学习目标

一、通过学习学生进一步了解足球知识，掌握足球的运动技术在游戏中灵活运用。

二、通过练习足球运球、射门等发展学生的速度耐力、上下肢力量及身体协调性与灵活性。

三、培养学生自信、勇敢、互帮互住共同学习的优良品质。

重点

难点

课次

1 学习掌握运球技术能力，提高传接球能力

身体协调，配合动作迅速。

教学内容

教学目标

教学策略

1、运球接力

2、综合游戏

通过学习，掌握提高运球传球的技术运用能力通过游戏体验足球运动的乐趣，在游戏中提高合作和竞争能力。

1、分小组进行运球比赛

2、颠球游戏

2 学习足球动作技术在游戏中灵活运用的发展学生兴趣

了解球类运动动作，初步掌握足球的基本技能，发展学生的速度，体能及灵敏性。

1、足球射门游戏

2、双手传接球接力比赛

1、分小组进行射门比赛

2、传球游戏

教材内容

目标

教学重难点

教学顺序

足球游戏、运球接力

1、在游戏中进行一步，掌握提高小足球运球综合技术运用能力

2、使学生了解简单的比赛规则，发展学生上下肢力量及身体协调性与灵活性。

3、培养学生合作意识与勇敢顽强的意志品质。

重点:脚背正面推拨球,反应快

难点:上下肢动作协调连贯

时间

教师活动

学生活动

次数

二次备课

一

准备部分

一、课堂常规

1、师生问好检查人数

2、宣布本课的目标与内容

3、安排见习生。

二、准备活动

6 四列横队成体操队行散开

1徒手操

1.

伸展运动2.下蹲运动3.下肢运动4.全身运动5.就要运动6.整理运动

2.

专项活动：颠球游戏

一、运球接力

1、复习运球技术动作，强调脚背正面推拨球及上下肢动作协调，行进间步子小而急促

2、教师巡视指导提示动作要点

3、教师讲解规范与要求提高运球兴趣和能力

4、教师讲评引导学生提高难度(增加障碍数量，增加运球距离）

1、体委整队，报告人数

2、认真听讲，了解本次课的教学目标与任务。

1、徒手操练习

认真听口令，练习动作用1 力到位。

1、用身体不同部位颠球，触球部位，正确成功率高。

提示学生动作用力到位。

二

基本部分

34 1、认真复习

分组练习慢跑运球

体会脚与球接触的部位

2、练习直线运球和曲线运球。

3、学生分组进行接力比赛。

4、根据教师指导分四组进行练习，并逐步提高练习难度。

1、练习中强调，重难点

2、引导学生练习直线运球和曲线运球。

3、练习中关注个体差异，指导学困生。

三

结束部分

1、鸣哨集合

2、组织学生放松练习

3、教师总结点评

5 4、师生再见，送还器材

1、听哨声迅速集合

2、两人一组进行放松活动，相互帮助抖腿、按摩1 上下肢。

3、认真听讲，自评互评

4、与教师再见送还器材。

教师在学生身体放松的同时可以与学生进行交流与讨论。

场地器材

足球场、足球、标杆

预

计

联

系

密

度

教材内容

目标

预

计

平

均

心

率

课

后

小

结

足球射门游戏、双手传接球接力比赛

1、发提高踢球技术，增强射门的欲望。通过游戏提高学生传接球能力

2、展奔跑能力与下肢力量及身体的协调性。发展上肢力量与身体灵活性和快速反应能力

3、培养学生自尊心与自信心，使其能主动与同伴合作。

教学重难点

教学顺序

1、在活动中学习足球动作技术灵活的运用发展学生兴趣自信

2、运用脚内侧、外侧、正脚背等方式射门

时间

教师活动

学生活动

1、体委整队，报告人数

2、认真听讲，了解本次课的教学目标与任务。

1、慢跑热身

次数

二次备课

一

准备部分

一、课堂常规

1、师生问好检查人数

2、宣布本课的目标与内容

3、安排见习生。

二、准备活动

6 1慢跑

2徒手操

1伸展运动2.下蹲运动3.下肢运动4.全身运动5.就要运动6.整理运动

3专项活动：颠球游戏

2、认真听口令，练习动作1 用力到位。

1、用身体不同部位颠球，触球部位，正确成功率高。

比一比谁的动作正确颠球个数最多。练习中引导学生运用身体不同部位。

二

基本部分

一、足球射门游戏

1、教师示范讲解游戏方法激发学生学习兴趣。

2、组织学生进行分组练3习（两人一组）

3 3、教师巡视指导及时纠正动作,提示两脚交替练习

4、4-6人一组进行射门比赛教师讲解规则。

1、放松活动

“巨人、高人、矮人”

教师说出不同的名称，6 学生做出相应的动作

2、教师总结本课。

3、师生再见收还器材。

1、学生认真观看指导练习，要求

2、认真进行练习，按要求完成动作。

3、两脚交替进行，目的在于进球，关键要观察守门员的位置，再合理选择射门方式。

4、规定时间内比谁射进次数最多。

1、根据教师口令做出相应动作

2、认真听讲，改正。

3、师生再见，收还器材

1、强调射门的目的在于进球，观察守门员的位置，合理选择射门方式，运用不同部位射门

2、运球传球射门相结合，提高学生综合运用技术的能力

3、在游戏和比赛中一定注意安全。

巨人：双手上举，下肢自然放松

高人：双手下垂，下肢自然放松

矮人：双腿半蹲，两手敲打下肢

三

结束部分

1 场地器材

足球10个、足球场

预

计

联

系

密

度

预

计

平

均

心

率

课

后

小

结