17 智慧鸟信箱教案评析

17智慧鸟信箱

教学目标：

1.学会本课生字，了解由生字组成的词语。学习新偏旁“彡”。

2.正确、流利地朗读课文，读出小蝌蚪的痛苦和智慧鸟的真诚、智慧。

3.读懂课文，了解蝌蚪到青蛙的变化过程，对科学产生兴趣。

教学准备：课件ppt 第一课时

一、导入新课。

1.板书“智慧鸟”，介绍智慧鸟很智慧，小动物们都爱给智慧鸟写信，它们这些信投递在一个箱子里，智慧鸟再取出来，这个箱子我们称它为信箱。板书“信箱”。

2.我们今天学习的课文来自智慧鸟的信箱，请你自己读一读，想想与平时的课文有什么不同？

二、初读课文。

1.自读课文，读准字音。

2.有什么不同？（两封信，一封是蝌蚪写给智慧鸟的，另一封是智慧鸟的回信）

3.出示词语，读准词语才可以看信。

肿起 消失 奇怪 问题

过程 单纯 跳跃 体形变大 生命周期 祝你好运 三、精读课文。

第一封信：小蝌蚪的痛苦和担心

1.小蝌蚪写这封信时心情如何？是的，他在落款时写自己是痛苦的小蝌蚪。

落款时还可以写上时间、地点等。小蝌蚪在哪里写了这封信？（池塘）

出示插图，看，池塘里的一只蝌蚪正代表大家写信，池塘里都是水，读准池塘。

2.痛苦的小蝌蚪为什么要给智慧鸟写信呢？他给智慧鸟提了一个什么问题？

3.读好：我的身体到底出了什么问题？（关注“到底”和“？”）

A.我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。

不是很确定，那就是有疑惑。疑惑什么呢？朗读关注“应该”“不是很确定”。

B.蝌蚪变化的相关语句。

（1）让我们变身小蝌蚪，你发生了哪些惊人的变化？（头部肿起

尾巴消失

身体发芽）

你见过动物发芽吗？课文中哪个词语告诉我们这不是真的？（似乎）

（2）你的身体发生了这样的变化，你会想到什么？心情怎么样？

奇怪：小蝌蚪心里觉得奇怪，嘴巴不由得张得大大的。读词。

（3）加动作练习朗读。

（4）现在请你再把困惑说给智慧鸟听。读“我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。”

4.

回归落款，引读，这真是一只——痛苦的小蝌蚪。

5.小蝌蚪的信寄出去了，你愿意帮它读给智慧鸟听吗？朗读第一封信。

四、写字教学。

会写信的小蝌蚪们认识很多字，想考考你们，你能赢得挑战吗？

1.复习生字词语开火车读词。

2.学写生字：体、怪、池

（1）分析结构、占格等异同点。说说每个字书写时的注意点。

（2）习字册描红等。

第二课时

一、复习导入。

1.

小蝌蚪们，上一节课你们的身体发生了惊人的变化，你们写信给智慧鸟问了什么问题？

我的身体到底出了什么问题？

2.

这节课，老师带来了智慧鸟给你们的回信。赶紧打开读一读吧。

二、精读感悟。

第二封信：智慧鸟的安慰和解释。

1.理解“正常”。

过渡：蝌蚪需要为自己的变化感到痛苦吗？听听智慧鸟是怎么说的：

（“不用担心，这是正常现象。”）

（1）听了智慧鸟的回复，现在你的心里觉得如何？（放心）是呀，智慧鸟亲切的安慰让你觉得很安心。你能学智慧鸟的样子，安慰其它的蝌蚪吗？朗读。

（2）智慧鸟还说：你在慢慢地长大，也就是说你正在向青蛙过渡。

过渡：从蝌蚪变成青蛙，你的身体一点一点发生变化，这种慢慢变化的过程就是过渡。

原来，身体发生变化是原因的。请你也把这原因解释给其它的蝌蚪听，朗读。关注读出慢慢成长的过程。

2.体会“精彩”。

出示：从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。

（1）智慧鸟不仅安慰了我们，他还夸我们的变化很精彩呢。有哪些精彩之处呢？在文中找一找。

①大部分动物在成长的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全新的模样。

哪里精彩？单纯体形变大——全新的模样。

这说明，大部分动物长大了只是——（身体形状变大了。）哪个词告诉我们没有其它的变化？（单纯）

有哪些这样的动物呢？你能帮智慧鸟告诉小蝌蚪吗？（小兔、小鸟、小猫、小鸡……）

而“全新的模样”说明——（完全变了样子，一点也不像了。）朗读。多特别，多神气呀！

这样一比较，你还担心吗？反而感到自己——（很特别），朗读。

②你身体上那些芽儿一般的东西，会发育成善于跳跃的腿，还会长出能在陆地上呼吸的肺。

过渡：小蝌蚪会发生哪些变化呢？

出示蝌蚪和青蛙的图片对比，练习说话：如果我有善于跳跃的腿和能在陆地上呼吸的肺，我就能______________。

这么美美地一想，真是太令人——（向往、兴奋）指导朗读，读出自豪、骄傲的心情。

（2）小蝌蚪在生长的过程中不仅换了全新的模样，还拥有了独特的陆地生存技能，真的是“精彩”的变化呢？读出与众不同的精彩来。

（3）完整的变化过程：

①你看，小蝌蚪最初是一个小点点，你能在“卵”字里找到它吗？长成蝌蚪后，它的头部——（开始肿起），接着先长出后腿，再长出前腿，然后尾巴——（渐渐消失），最后变化成——（青蛙）。这样完整的生长过程形成了一个圈，这一圈的时间就是一个生命周期。朗读。连读“精彩生命周期”。

②从蝌蚪向青蛙慢慢变化的过程就是——（精彩生命周期的重要部分）。

3.

读了智慧鸟的回信，你的问题解决了吗？你的心情怎样？智慧鸟的回答让我们为自己自豪，它真是充满了智慧。

4.

生分角色朗读两封信。

三、迁移仿写

读信的小蝌蚪放下心来，它还想把身体变化的原因和过程告诉远方的朋友，它决定给朋友们写一封信。要求说清楚身体变化的原因，说完整身体变化的过程。

亲爱的朋友们：

你们好！

____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 五、巩固生字。

1.

接受小蝌蚪的生字挑战。2.

书写：形、周。

的小蝌蚪

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