语文乐园二教学活动设计方案｜教案在线预览

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年级五课题习作指导二本课课时1 总课时19 教师学习目标：1、能把自己感兴趣的活动内容用通顺的句子写下来，详略适当 2.能在认真观察的基础上，抓住人物的动作，神态，语言及同学的表现，有重点，有顺序地记叙活动过程 3.写出自己的活动感受。学习重点、难点：抓住人物的动

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园二

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2018-04-28 13:19:00

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学校：凌海市石山镇小学

语文乐园二教学活动设计方案

未知

2018-04-28 13:19:00

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关键词：语文乐园二教学活动设计方案

正文

年级

五

课题

习作指导二

本课课时

1 总课时

19 教师

学习目标：1、能把自己感兴趣的活动内容用通顺的句子写下来，详略适当

2.能在认真观察的基础上，抓住人物的动作，神态，语言及同学的表现，有重点，有顺序地记叙活动过程

3.写出自己的活动感受。

学习重点、难点：抓住人物的动作，神态，语言及同学的表现，有重点，有顺序地记叙活动过程。

过程与方法

教师活动

复

案

学生活动

默读教材的内容，了解。

一、1.默读教材中相关的内容，了解本次习作的内容、要求。

2、教师讲解，提示。

二、习作指导

1、教师提出习作的具体要求、方先在自己心里构思，同桌互讲

法。

1、指名说一说自己的想法，共同要讲得具体，生动：可以说活动评议。

中吸引人的地方；可以是几次活动经

历，包括与活动有关的小故事，如：结

识的新朋友；如活动中互相配合的经

过；如闹别扭或化解矛盾的过程等等

明确习作要求：

（1）写具体的活动经历

2.构思，选材，自拟题目

（2）把过程写清楚，抓住人物的3、根据自己的构思，列出写作提动作，神态，语言及同学的表现，有重纲。

点，有顺序地记叙活动过程

4、互相交流写作提纲，讨论。

（3）写出自己的活动感受

巡视指导。

5、针对学生的写作提纲情况进行重

点强调。

6、理解，修改提纲。

板书设计：

习作指导

（1）写具体的活动经历

（2）把过程写清楚（3）写出自己的活动感受

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园二教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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