口语交际：我说你做板书设计及设计说明

我说你做

教学目标：

1、学会听别人发指令，不私下讲话，不做其他动作，注意力集中在说话者身上。

2、能大声说话，声音响亮，让在场的每一个人都听得清楚，明白指令要求。

3、初步感受到“认真听、大声说”是良好的听说习惯，愿意在生活、学习中合适场合里努力实践。

教学时间：1课时

教学过程：

板块一 游戏激趣，理解题意

1、游戏：请你跟我这样做。

⑴师生做游戏：老师边说“请你跟我这样做”，边做摸着、拍肩、扭腰等动作，学生接着说“我就跟你这样做”，跟着做摸着、拍肩、扭腰等动作。

⑵归纳游戏特点：看到老师怎么做，就跟着怎么做。

⑶教师根据学生的回答板贴图片：看。

2、揭题，理解“我说你做”的意思。

⑴引出课题。

今天要学习玩一个新的游戏。这个游戏主要不是靠眼睛看，而是靠嘴巴说，靠耳朵听，这个游戏的名称就叫“我说你做”。

提示：根据讲述，板贴嘴巴图片：说、听。

⑵理解“我”：这个“我”，可以是全班每一个小朋友，还可以是老师。

⑶理解“我说你做”：我怎么说，你就怎么做。

板块二

试玩游戏，了解要求

1、试玩游戏，感知规则。

⑴老师发布一条所有学生都能做对的指令，如“请你摸摸小鼻子“。老师随机采访，让学生说说为什么能做对动作，引导学生自己总结出：要注意听别人说话。根据学生的回答，老师在“听”的图标后面板贴：注意听别人说话。

提示：老师互换角色多玩几次，引导学生感知“注意听别人说话”的重要性。

⑵老师放低关键词语的声音再发布一条指令。如发布“请你拉拉两耳朵”，把“两”字的声音放低。学生有的拉一只耳朵，有的拉两只耳朵。

提示：先做的不一样的两个小朋友说一说为什么拉一只耳朵或拉两只耳朵，让学生在体验中明白——听的人要注意听，说的人也要大声说。在“说”的图标后面板贴：大声说，让别人听得见。

提示：师生互换角色多玩几次，引导学生感知“大声说，让别人听得见”的重要性。

2、游戏小结：游戏要做得对，不但听的人要注意听，听清楚，还要说的人大声说，说清楚。

板块三 观察图画，明晰要求

1、观察课文插图，说说小女孩发布了什么指令。

2、再次观察课文插图，根据她发布的指令说说：谁做对了，谁做错了。

3、说说做错的小朋友做错的原因是什么。教师相机再次明晰两条口语交际要求。

可能原因一：小男孩离发布指令的小姑娘最远，小姑娘发布指令的声音太轻，所以小男孩可能没有听清楚。

可能原因二：小男孩没有集中注意听。

4、强调游戏规则：注意听，听清楚别人说的话：大声说，让别人听得见。

板块四 开始游戏，体验乐趣

1、尝试游戏第一关：“我”说一条指令，“你”做动作。

提示：可以教师发布指令，如“请你站起来”，也可请一位学生上台发指令，其余学生做动作，师生交互评价，形成交际的场。

2、提高难度第二关：“我”说两条指令，“你”做对应的动作。

提示：老师连续发布两条指令，如“请你站起来，把凳子放到桌子下面”：也可请一位学生上台发指令，其余学生做动作；师生交互评价，形成交际的场。

3、终极过关第三关：“我”说三条指令，“你”作相应的动作。

提示：老师发指令，如“请把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正”。老师再发指

令：“请把铅笔从文具盒里拿出来，把书打开，然后坐端正。”其余学生做动作。师生交互评介，形成交际的场。如班级学生表现出色，也可让学生来发布指令。

板块五

变换花样，享受快乐

1、活动设计一：“司令说”。

⑴宣布游戏规则：选一人做司令，其他人做士兵。司令在发布命令前有“司令说”三字，士兵就按命令做动作；如果没有“司令说”，士兵则拒绝做动作。

⑵师生一对一示范。

⑶教师做司令，全班游戏。

⑷每组一个男生，淘汰制做游戏。

⑸每组一个女生，淘汰制做游戏。

提示：各游戏环节均要相机结合说出错误原因，引导学生从“认真听”“大声说”两个维度进行点评。

2、活动设计二：按组发指令。

⑴把全班同学分成若干个组，教师给每个组发不同的指令。如全班同学分成三大组，教师可以发指令：第一组同学请起立，第二大组同学请趴下，第三大组同学请蹲下。

⑵三组同学必须等教师发完所有指令才能做动作，不能听到自己组的指令后就做动作。

提示：引导学生从“认真听”“大声说”两个维度进行评价，交流感想。

3、活动设计三：看动作发指令。

⑴全班同学分成若干个组，每组选一名代表上台发指令，其余成员背对教师；

⑵发令员观察教师做连续两个或两个以上的动作，并根据教师演示的动作进行描述，发出指令。

⑶其余小组成员根据指令做动作。

⑷小组内成员演示动作与教师所做动作一致且人数多者获胜。

提示：引导学生从“认真听”“大声说”两个维度进行评价，交流感想。

4、课堂小结，总结交际小窍门。

玩“我说你做”的游戏：说的人，大声说；听的人，注意听。这样动作才能做得又快又对。

提示：鼓励学生下课的时候，可以和小伙伴再玩玩这个有趣的游戏，也可以在家里和爸爸妈妈一起玩。