资料摘要
《排列组合》教学设计数学目标:1、结合生活中熟悉的事物,经历探索、交流简单的排列组合规律的过程。2、能列举出简单事物(3个个体)所有排列组合结果,初步体会排列组合是思想方法。3、积极参加探索活动,激发学生对身边事物的好奇心,发展初步的推理能力。教学准备:照相机教学方案:1 / 52 / 53 / 5
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简单排列组合ppt配套的教案及板书设计
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关键词：简单排列组合ppt配套的教案及板书设计
正文
《排列组合》教学设计
数学目标:
1、结合生活中熟悉的事物,经历探索、交流简单的排列组合规律的过程。
2、能列举出简单事物(3个个体)所有排列组合结果,初步体会排列组合是思想方法。
3、积极参加探索活动,激发学生对身边事物的好奇心,发展初步的推理能力。
教学准备:照相机
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《简单排列组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。