10 蒲公英不说一语优秀公开课教案｜教案在线预览

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课题10 蒲公英不说一语学习目标1、运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认、难写字。正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、通过反复朗读理解诗歌内容。体味自然与生命之美,培养学生热爱生活,热爱自然的情感。重点难点自主积累词语,有感情地朗读诗歌。过程与方法调整与反思教师活动学生活动一、激情创境同学们,你们对

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所属课文：10 蒲公英不说一语

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2018-06-05 09:33:00

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学校：凌海市实验小学

10 蒲公英不说一语优秀公开课教案

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关键词：10 蒲公英不说一语优秀公开课教案

正文

课题

10 蒲公英不说一语

学习

目标

1、运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认、难写字。正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2、通过反复朗读理解诗歌内容。体味自然与生命之美,培养学生热爱生活,热爱自然的情感。

重点

难点

自主积累词语,有感情地朗读诗歌。

过程与方法

调整与反思

教师活动

学生活动

一、激情创境

同学们,你们对这飞舞潇洒的蒲公英一定不陌生吧!今天我们就一起来学习一首有关蒲公英的小诗。

二、合作探究

初读了解

①师范读课文《蒲公英不说一语》

②学生自读课文，要求读准字音，认清字形，画出生词和不理解的词句。

理解“不弃不离、盛夏、亲昵”等词语。（方法：可以查字典，可以用想象画面，联系生活实际，联系上下文等方法理解词语。）

不离不弃:永远在身边，永不分离，永不抛弃的意思。

盛夏:盛夏，时令节气名词，其实就是仲夏。古时分孟，仲，季。分别就是那三个月中的一个月，是夏天里最热的时候。

亲昵:指非常亲密;亲近。

学生介绍自己搜集的作者简介

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课件配乐

学生入境

不离不弃:永远在身边，永不分离，永不抛弃的意思。

盛夏:盛夏，时令节气名词，其实就是仲夏。古时分孟，仲，季。分别就是那三个月中的一个月，是夏天里最热的时候。

亲昵:指非常亲密;亲近。

③写字指导：

“蒲”左右结构

“翼”与“冀”、“骥”形近字辨别

“昵”注意读音是第四声

听写指导书写以外的词语

④教师指导学生读课文小节，教师：刚才听了几位学生的朗读，你们认为好不好，为什么？过渡：学习了别人的朗读经验，咱们再来读读诗歌，边读边体会，你觉得哪些地方特别优美、生动？

老师：同学们，刚才我们读了诗歌，同学们对诗歌的优美生动有了更深刻的感受，现在请大家把自己觉得自己感觉最优美、最生动的小节挑出来，美美地读出来，读给你的同桌听，听的同学要专心投入，边听边想，你最欣赏同桌在哪些地方的朗读。

三、训练检测

形近字组词

絮(

)

茸(

)

奇(

)

眨(

) 紧(

)

葺(

)

夺(

)

贬(

)

学生书写

小组推荐，读学生评价。

学生读文

先小组内评价，再互相评价，最后教师小结

学生自由读诗歌，然后交流感受。

同桌互读

学生练习组词

板书设计：

10蒲公英不说一语

形态

满天满地

相思

回忆

亲昵

关于本教案的常见问题

Q：10 蒲公英不说一语优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 蒲公英不说一语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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