我是中国人教学设计范文

我是中国人

石头寨乡碧苗小学 授课教师：许倩

教学目标

⒈通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

⒉通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。

⒊知道庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征

教学重点

⒈知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

⒉学生能清楚响亮地说：“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。

教学难点

初步了解我国是一个多民族的国家。

课前准备

了解班级里学生的民族所属情况；制作课件。

课时安排

1课时

教学流程

一、新课导入，引发兴趣

⒈情感谈话：同学们，首先欢迎你们进入曲师大附小开始了小学学习生活。今天，是我们的第一节语文课，我们将要学习的第一课是《我是中国人》（板书课题）。

⒉播放歌曲：《大中国》

⑴这首歌唱的是什么？（中国是我们的家）

⑵中国是我们祖国的名字。这个名字是简称，有谁知道它的全称? (出示：中华人民共和国) ⑶引导学生认读祖国的全称。（中国就是中华人民共和国。）

⒊出示中国地图

提示：世界上有很多国家，中华人民共和国是其中的一个国家。

⒋练习说话：

①我（们）的祖国是中华人民共和国。

②中华人民共和国是我（们）的祖国。

二、观图说话，听读句子

⒈引导观察插图远景。

⑴说说看到了什么？（谁到过北京见过天安门？说说自己的感受。）

师简介天安门：（见附录）雄伟的天安门是中国的重要建筑标志。（也可以说：天安门是中国的象征。）你还知道我们国家的哪些代表性建筑？（可以出示图片：故宫、长城）

⑵出示国旗：①说说这是什么？在哪里见过？②说一说：五星红旗是怎样的? 师简介“国旗”：（见附录）五星红旗是我们伟大祖国的象征和标志。升国旗时，要求正向国旗敬注目礼。

你还知道我国的标志有哪些?(适当补充介绍：国徽、国歌) ⑶播放天安门广场的升旗仪式，让全体学生伴随着国歌向国旗敬注目礼。

⑷练习说话：我爱北京天安门，

天安门前国旗升。

⑸播放《我爱北京天安门》。

小结：我们为自己是中国人而感到无比自豪，让我们光荣地喊出：“我是中国人”(板书、齐读)。作为一个中国人，今后我们要爱护我们的国旗、国徽，认真地唱国歌。

⒉了解我国是一个多民族国家。

⑴仔细观察图画上人物的打扮：

数一数：图上有几个小朋友? 想一想：从小朋友不同的打扮上，你认出来他们分别是什么民族的?能说几个就说几个。

说一说：认识自己的民族，用“我是( )族”说话。

我们的祖国有（56）个民族。

讲一讲：通过图片介绍蒙古族、回族、藏族、维吾尔族等少数民族。

小结：我国是一个是由56个少数民族组成的国家。图中各民族小朋友团聚在一起，多么快乐！我们每个中国人都爱自己的祖国。（播放《五十六个民族五十六朵花》）

⑵他们背着书包去干什么? 他们背着书包去上学。对，我们这个单元的主题就是“我们上学了。”

三、唱歌诵读，激发情感

1.听唱《我们的祖国是花园》。

3.巩固句子：①我是中国人。

②我们的祖国是中华人民共和国。

③我们的祖国有56个民族。

四、布置作业

⒈向父母说说我们学过的三句话。

⒉画一画：天安门、国旗（五星红旗）。

五、板书设计

我是中国人。

我们的祖国是中华人民共和国。

我们的祖国有56个民族。