13 ang eng ing ong优质课教案.pdf

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关键词：13 ang eng ing ong优质课教案

教学目标

1．学会后鼻韵母ang 、eng 、ing 、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。

2．学习声母与ang 、eng 、ing 、ong组成的音节，能够准确的拼读音节。

教学重点、难点

后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点，ing、ong的发音和三拼音节的拼读是难点。

教学准备

多媒体课件、字母卡片、音节灯笼

教学课时 1课时

教学过程

一、复习前鼻韵母，激发兴趣。

出示前鼻韵母 an、en、in、un、ün ，

认读并提示发音要领：拿好口形，舌尖上抬，抵住上牙床，让气流从鼻子出来

。教师范读，体会发音要领，学生可以跟着模仿读。

二、导入新课

看到我们班小朋友这么喜欢学拼音,连神通广大的孙悟空也来请咱们帮忙了。话说，这一天，唐僧师徒来到了拼音王国，想通过拼音王国，必须闯拼音四关——认读关、书写关、拼音关、游戏关。这四关由四大天王共同把守，答对了才可以过。同学们有信心帮孙悟空过关吗? 三、观察图片，导入后鼻韵母的学习

1、出示多媒体课件，观察图片，山羊、台灯、老鹰和闹钟，分析音节，比较后鼻韵母与前鼻韵母的异同（它们都是由一个单韵母和后鼻音ng组成的）学习后鼻音ng，重点指导发音方法。教师示范，学生观察

，模仿，反复练习。

2、出示课题ang eng ing ong, 结合课件,讲解发音方法，鼠标移入字体变色，辨别字形。

3、练习四声

4、学习整体认读音节ying 四、指导书写

课件演示，教书板书，学生书写

五、做挂灯笼、送灯笼的游戏，巩固知识。

1、读音节

挂灯笼

2、读音节

送灯笼

六、游戏——分蘑菇

同学们把手里的蘑菇分别放在放在两个篮子里。

七、总结

四大天王把守的这四关我们都帮孙悟空过了，你们真的很棒！唐僧师徒可以继续西行了，我们也该和拼音宝宝们说再见了。

13 ang eng ing ong优质课教案