我是中国人优质课一等奖

我上学了------

我是中国人

新区小学

王丽娜

一、教学目标

1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。 二、教学重难点 教学重点： 知道中国是我们的祖国。感受作为中国人的自豪。 教学难点： 初步了解我国是个多民族的国家。

三、教学过程

（一）活动导入，激发兴趣

1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校,从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了) 2.你们喜欢上学吗？淘气和笑笑高高兴兴的来上学一路上有说有笑，来到了新的班级，认识新的老师和同学。你们愿意认识新的老师和同学吗？嗨，大家好，我是你们的语文老师，王老师，很高兴认识你们，请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。

3.同学们翻开语文书第一页在这页美丽的图画中你们都看到了什么？

（许多小朋友，天安门，国旗，我是中国人五个字）

（二）补充资料，谈话引导

1.小朋友们，你是哪个国家的人？看大屏幕中国人有什么不一样的地方。你长大了想干什么？小朋友都有美好的心愿，希望长大后成为有用的人，为我们的祖国做出贡献。我们的祖国是“中国”，让我们一起来了解一下自己的祖国吧。

课件出示：中国地图、天安门、中国国旗的图片。

(1)中国地图：我们祖国的地图是什么形状的?

（今天我们就走进北京城，那里有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式也非常壮观。）

(2)天安门：你们都去过天安门广场吗?天安门广场是什么样子呢?

学生观看天安门广场的视频。

（课件：教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。）

(3)中国国旗：我们的国旗是什么颜色的，国旗里有什么形状呢？老师带着同学去去看看庄严的升旗仪式，去身临其境的感受一下那种令人振奋的场面。

2

、播放歌曲，《我爱北京天安门》，鼓励学生跟唱。

3、课文图画里的小朋友们，他们代表了我们国家有56个民族。

(1)你们找一找，哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的衣服很像?让我们了解一下少数民族。

(2)通过图片介绍蒙古族、藏族、苗族等少数民族的穿着及风俗习惯。

蒙古族：马背上的民族。蒙古族人善于歌舞，喜爱摔跤运动。

维吾尔族：常吃馕、羊肉抓饼、包子、面条等。新疆生产绵羊。由此维吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。、

苗族人民善于歌舞，被称为歌舞的民族。

（三)拓展欣赏，课后延伸

1.我们的祖国很富强，我们的人民很勇敢，你们身为中国人，国家的小主人，你们现在怎样做呢？

2.身为中国人，我们骄傲，我们自豪，我们可以大声的说“我是中国人，我的国家是中国。我国有56个民族。我国的国旗是五星红旗。”

欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》。

3.回家后，同学们可以把今天我们了解的关于祖国的内容说给爸爸妈妈听。