资料摘要
概况教学目标重难点评价学校：未央区杨善小学 教师：惠卫娟 班级：五年级 学科：语文 课题：《习作写父母之爱》 课型方式：要素组合式+平台互动式 课时形态：标准课1、在口语交际的基础上，通过语言、动作、神
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- 2018-05-02 08:21:00
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- 学校：西安市未央区杨善寨小学
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习作ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：习作ppt配套的教学设计及说课稿
正文
概况
教学
目标
重难点
评价
学校：未央区杨善小学 教师：惠卫娟 班级：五年级 学科：语文 课题：《习作
写父母之爱》 课型方式：要素组合式+平台互动式 课时形态：标准课
1、在口语交际的基础上，通过语言、动作、神态、心里描写，运用具体事例，写与父母之间发生的事。
2、培养学生自主习作的能力。
重难点：培养学生自主习作能力。
内容提要
T
看+听+说
方法＆策略
反思与评价
1、阅读习作内容。
前测
通过一些事情，理解了父母的爱；
想对父母提出的建议；
流
想和父母说的心里话
程
1、选择内容
2、同桌交流
性
3、自主习作
4、自主修改
检
按平时教过的方法，自读自己的习作，自主修改。
和同桌交换修改。
测
中测
在班级讲评三篇问题习作：
后测
事例不具体、
环节混乱、
开头、结尾啰嗦。
看+听+说
注释、总评:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：习作ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。