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习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

教学设计(习作三:学写说明文)

科目:语文教学内容:习作三(学写说明文)年级:五年级教师:李华梅

学习目标:

1.运用本单元学习的说明文方法,学习写一篇说明文。

2.在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学重点:通过习作灵活运用本组课文学到的说明方法介绍一种物品。教学难点:学会写说明文,将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学准备:学生准备自己熟悉的蔬菜、水果、玩具、文具、电器等物品(实物或图片)。

一、导入揭题

学习了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了

一些说明方法,本次习作,我们就练习写说明性文章。

二、明确学习目标

1.运用学习说明文的方法,写一篇说明文。

2.在习作实践中不断提高表达能力。

三、引导学生自学,让学生充分展示自我。

(一)审题,确定习作内容

1.出示学习要求(一)

⑴默读本次习作的要求,并同桌交流。

⑵确定习作内容。(选择一种物品介绍给大家,如:蔬菜、水果、玩具、文具、电器等)

⒉学生学习,教师巡回指导。

⒊检查交流。

(二)作文指导:怎样写说明文

过渡:如何才能写好说明性的文章呢?

1.出示学习要求(二)

⑴回忆我们在本单元学到了哪些说明方法?并找出文中典型例句读一读。

⑵你准备从哪些方面介绍自己确定的物品,用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?如:外形、质量、用途、价格等方面介绍物品。抓住物品的突出特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点.)

⒉学生学习,教师巡回指导。

⒊检查交流点拨。

(三)选择物品,分组交流

过渡:我们如何才能把物品介绍清楚呢?

⒈出示学习要求(三)

根据收集到的物品分小组交流:各种物品从哪些方面介绍(抓住特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,)具体描述物品的特点

(注意用上说明方法)

⒉小组交流,教师巡回指导。

⒊检查交流学习情况

⑴交流从哪些方面进行介绍?⑵能用上哪些说明方法。

介绍蔬菜为一组,介绍水果的为一组,介绍玩具的为一组,介绍文具的为一组……如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况;介绍玩具、文具电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。

[方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生可以在互动交流中更好地理清思路。]

四、当堂训练(自主习作,教师巡回指导)

现在我们将体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力。

⒈自行思考,确定大致的写作思路

⒉动笔写作,要求书写工整,语句通顺。

⒊自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进行鼓励,并针对有代表性的问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。

[把习作和评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。]五、小组评议,互评赏析

小组内互读互改,提出修改意见

资料摘要

习作ppt课件课堂实录