5 影子优秀公开课教案｜教案在线预览

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《影子》教学设计亳州十二中学韩洪霞教学目标：1．学会7个生字，会认7个字，认识1种笔画和3个偏旁。2．通过看图说话，了解影子的特点。3．正确地朗读课文。背诵课文。教学重点：1．学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和3个偏旁“月”字旁。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学难点：了解影子的特点。教学过

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所属课文：5 影子

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2022-10-20 17:10:20

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学校：亳州十二中学

5 影子优秀公开课教案

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关键词：5 影子优秀公开课教案

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《影子》教学设计

亳州十二中学

韩洪霞

教学目标：

1．学会7个生字，会认7个字，认识1种笔画和3个偏旁。

2．通过看图说话，了解影子的特点。

3．正确地朗读课文。背诵课文。

教学重点：

1．学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和3个偏旁“月”字旁。

2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学难点：

了解影子的特点。

教学过程：

一、谈话导入

1．

猜谜语。

你在前，它在后，你在左，它在右；你停它也停，你走它也走。

谜底：影子

2．同学们，什么情况下会出现影子呢？影子在你的什么方向呢？影子有什么特点？想知道吗？今天我们就学习第5课《影子》，看看书中的小朋友的影子有什么特点？板题：影子

（

这

三撇就像影子）

二、指导看图

1．出示第一幅图，思考：你看到了什么？他在干什么呢？太阳在他前面的时候，他后面出现了什么？

2．出示第二幅图，思考：这幅图和刚才那幅图哪儿不一样？

3、过渡：影子到底有什么特点呢？我们一起读读课文内容。

三、初读课文，读准字音。

1．学生借助拼音自由小声读课文，注意读准字音。

2．听朗读课文录音。

3．再读课文，在文中画出生字，借助拼音多读几遍。

4．出示生字表，想办法记住。

四、朗读课文，了解影子的特点。

1．自己读全文，标出有几个自然段？（2个）

2．学习课文第一自然段。

（1）看图。

想想：太阳在前方时，影子在小朋友的什么方向？板书：前

后

（2）在什么情况下影子在后呢？小组同学结合问题进行讨论。

（3）请学生回答。（当太阳在小朋友前上方时，影子在小朋友的身后，）结合学生回答引导学生看第一幅图。

（4）那么什么情况下影子在前边呢？（当太阳在小朋友后上方时，影子在小朋友的前边）让学生动笔画出小朋友、太阳、影子的位置。

（5）再读课文，说说课文中把影子比作什么？为什么？

（6）指导朗读，读出欢快、活泼的语气。

（7）试背第一段。

3．学习第二自然段

（1）照学习第一段的方法学习这段。

提出问题：太阳在左边时，影子在小朋友的什么地方？结合图说说影子在什么情况下在左，什么情况下在右？

（2）分四人小组讨论。

（3）汇报学习情况。板书：左

右

（4）朗读第二自然段，读出欢快、活泼的语气。

（5）试背第二段。

4．朗读全文，说说影子有什么特点？

5．练习背诵全文。

①自由背。

②同桌互背。

③指名背诵。

五、除了在太阳底下能出现影子，还有什么时候也会出现影子？手电筒演示。

六、探究活动

1．

2．

说说在你座位的前面、后面、左面

、右面都是谁。

明天上学,放学的时候，观察太阳，影子各在你的什么位置。

关于本教案的常见问题

Q：5 影子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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