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练习2ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：练习2ppt课件教学实录

正文

教

学内

容

练习2 教学本课用 4 课时

此教案为第 1 课时

教 1．继续学习部首查字法，掌握没法拆开的字提取部首的方法。

学

2．培养学生遇到不认识、不理解的字词能通过查字典来解决的能力。

目

3．培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。

标

教

学

教学重点：掌握没法拆开的字提取部首的方法。

重

难教学难点：会从一个字的多个义项中选择正确的义项。

点

教学

学生的已知就是一种有利的资源，课堂中，要让一部分懂的孩子带动其他孩子，充分利用这部分资源。

资源

挂图、字典

预习1．读读老师和学生的对话。

设计

2．尝试查字典，查查“世、义、电、书、我”等字，了解它们的读音和意思。

学

程

预

设

导

学

策

略

调整与反思

第一板块：复习检测

1．复习部首查字法的一般方法。

2．查“抗、袍”2个字，比一比2．给出“抗、袍”2个字，比赛查字典，谁查得快。

看谁最先找到正确的部首，最快查到这两

个字举手示意。

第二板块：设疑激趣，解疑学法

1．讨论：像“丰”这样没法拆开第二板块：设疑激趣，解疑学法

的字怎样才能找到它的部首呢？

1．出示“丰”。像这样没法拆开的字我2．读练习2中的对话，想一想。

们怎样才能找到它的部首呢？

3．角色互换，练读对话，学习方2.自己读读练习2中的对话，想一想。

法。

3．角色互换，练读对话，学习方法。（师

生分角色朗读对话，要求老师作学生来提4．交流查法。

问，学生作老师，帮助解答难题。）

4．交流：听了小老师的解答，谁知道怎5．动手查，验证对错。

样查“丰”字？

6．四人小组讨论方法。

5.动手查一查，验证对不对。

6.四人小组讨论：遇到不能拆开的字，怎7．在班级中交流。

样找到它的部首，迅速地查到要查的字？

8．听老师小结方法。

7.集体交流。

8、小结方法。

第三板块：创设情境，练查字典

1．观察“小猴思考”图，想想小第三板块：创设情境，练查字典

猴怎么了？

1．出示“小猴思考”图，小猴怎么啦？

2.思考：对于不能拆开的字，如何2.出示生字：“世、义、电、书、我”。用部首查字法查找？

原来，这几个字的部首小猴子实在找不3.参加“争当小猴老师”的活动。

到，哪个小朋友愿意教教他？

3.开展“争当小猴老师”的活动。

（1）第一轮比赛：谁最快找到“世”的

部首，最快查到“世”，谁就当老师教教

小猴子。

（2）四人小组竞赛：练习查“义、电、

书、我”。（商量如何分工才能在比赛中

取得胜利）

4．听老师小结。

（3）集体交流。（完成最快最准的组授

予“最佳猴师组”）

4．小结：小猴子在你们的帮助下，也很

快查到了这些字，并学会了方法：如果一第四板块：运用方法，解决问题

个字不能拆开，而且，这个字的第一笔是1．提出平常学习中遇到的难查的横（或竖、撇、点、折），那么，它的第字。

一笔就是它的部首。

2．集体解决问题，先讨论，再动

手查字典进行验证。

第四板块：运用方法，解决问题

3．听老师小结。

第五板块：完成作业

完成《语文补充习题》部分

1．鼓励提问：提出平常学习中遇到的难查的字。

2．集体解决小朋友提出的问题，先讨论，再动手查字典进行验证。

3．小结。（养成勤查字典的习惯）

第五板块：课堂检测

教师评讲、批改

除去部首的笔画

读音

查字典

生字

应查部首

作业

设计

画

堤

壬

孑

资料摘要

练习2ppt课件教学实录