资料摘要
.单词荟萃1.________ vt.(undertook,undertaken) 着手;从事;承担2.________ vt.(forbade,forbad;forbidden) 禁止;不准3.________ vt.欠(账、钱、人情等);归功于……4.________ vi. & vt.(str
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Using LanguageⅡ
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 60
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-28 17:05:00
- 来源学校
- 学校:楚雄市东兴中学
Using LanguageⅡ课堂实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Using LanguageⅡ课堂实录及点评
正文
.单词荟萃
1.________ vt.(undertook,undertaken) 着手;从事;承担
2.________ vt.(forbade,forbad;forbidden) 禁止;不准
3.________ vt.欠(账、钱、人情等);归功于……
4.________ vi. & vt.(struck,struck) 打;撞击;罢工
n. 罢工
5.________ vi.不同;相异→different adj.不同的→difference n. 不同;差异
6.________ adj.精确的;准确的→exactly adv.恰好地;精确地;正确地
7.________ adj.商业的;贸易的→commerce n.商业
8.________ n.改正;纠正;修正→correct vt.改正adj.正确的;恰当的;端正的
9.________ vi.反对;不赞成→objection n.不赞成;反对;异议→objective adj.客观的;就事论事的
10.________ vt.& vi.积累;聚积→accumulation n.积累;增加
11.________ vi.退休;离开→retirement n.退休
12.________ n.假定;设想→assume vt.假定;设想
13.________ n.规则;规章;法规→regulate
vt.调节;管理
14.________ n.受人喜爱;流行→popular adj.流行的,通俗的;受欢迎的
15.________ adj.最初的;开始的→initially
adv.最初;开始;起初
16.________ vt.抵抗;对抗→resistant adj.抵抗的;有抵抗力的→resistance n.抵抗;对抗
17.________ n.装饰→decorate vt.装饰;装潢
18.________adj. 不能的;不会的→able adj. 能;[经管] 有能力的;能干的→ability n.能力
19.________adv.公平地;相当地→fair adj.公平的
20.________ adj.合情理的;讲道理的;公道的→reason n.原因;道理
Ⅱ.短语检测
1.____________________
得到好结果;取得成功;偿清
2.____________________
另一方面
3.____________________
使失望;使沮丧
4.____________________
对于……来说合适
5.____________________
修改……
6.____________________
引发了……的风暴
7.____________________
使某人看清某事
8.____________________
对……有影响
9.____________________
白费力气;枉费心机
10.____________________
赞成;支持
11.____________________
一定或注定(做)……
12.____________________
使……刻骨铭心
13.____________________
不时,偶尔
14.____________________
使复生;使复活
15.____________________
状况很好(坏);情况很好(坏) Ⅲ.佳句再现
1.Then came the disturbing news________________ Dolly had become seriously ill. 接着传来了多莉病重的坏消息。
2.However,scientists still wonder ________________ cloning will help or harm us and
where it is leading us. 然而,科学家们仍然想知道克隆对我们有利还是有害,以及它会把我们引向何方。
3.Diversity in a group means having animals with their genes________________ in different ways. 群种的多样性指的是拥有不同的基因排列方式的动物。
4.The advantage is ________________ if there is a new illness some of these animals may die…
其优点是如果出现了某种新的疾病,这类动物中的一些可能会死掉……
5.________________ what we know now, you cannot clone animals that have been extinct longer than 10,000 years. 就我们现在所知,你不可能克隆那些已经灭绝了一万年以上的动物。
Ⅳ.课文回顾
It is suggested that extinct animals can possibly come back
1.________ life through cloning, but 2.________ (fortune), this is either impossible or unsuitable. The reasons are as follows:
3.________ is required is that you need perfect DNA and enough 4.________ (diverse) in the group to overcome illnesses, which means having animals with their genes 5.________ (arrange) in different ways. The advantage is 6.________ if there is a new illness some of these animals may die, but others will 7.________(survival). A suitable habitat would be needed for the extinct animals to lead a natural life, so it would be 8.________ (fair) to clone any of them if they were to live in a zoo. 9.________ (base) on the reasons above, we are a long way from being able to clone extinct animals, so the chance of dinosaurs ever returning to the earth is 10.________ (mere) a dream.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-28 17:05:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 60
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_151715
来自:学校:楚雄市东兴中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Using LanguageⅡ课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Using LanguageⅡ》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。