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Colours教学目标1、会认black,brown,white,orange几种颜色。2、会用what colour is it 提问。教学重难点认识black,brown,white,orange几种颜色。教学方法提问法,互动法课时安排一课时教学过程一、导入问学生颜色有哪些,引出本文的内容。二、
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正文
Colours
教学目标
1、会认black,brown,white,orange几种颜色。
2、会用what colour is it 提问。
教学重难点
认识black,brown,white,orange几种颜色。
教学方法
提问法,互动法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入
问学生颜色有哪些,引出本文的内容。
二、提问互动
1、出示黑色的笔问学生,并提问学生:“what colour is it”,学生单独回答黑色。
师读black,让学生单读，齐读。
2、 出示粉笔，问是什么颜色。生回答：白色。并让学生说出它的反义词是什么。生回答：black,带读white。
3、 出示橙色的笔，告诉生橙色和橙子都是orange。带读，生单读。
4、 出示棕色的笔，带读brown。
5、 教师重新带读四个学过的单词，学生相互朗读提问。
6、 课件出示小熊图，涂上颜色，尾巴涂棕色，复习brown。鼻子涂上黑色，身上空白处见white，腿是orange。
三、 听读
1、
2、
3、
4、
5、
四、 课堂小结
本课教学了四个单词，也是我们日常生活中经常运用到的颜色单词。希望同学们平时多观察日常生活中的事物，运用好所学的内容。
自读四个单词。 听录音，课件出示相应的颜色。 跟师读。 找生读。 齐读。
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