Unit 1 Will you help me?板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Module 8 Unit 1教学设计Will you help me ?汝州市逸夫小学王可可2017/5/8Module 8 Unit 1 教学设计Will you help me ?教学内容:Unit 1 1,2,4教学目标:1.学生能学会单词:paper ,Chinese ,word ,so

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Will you help me?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

131

下载次数

更新时间

2018-04-30 08:33:00

来源学校

学校：汝州市逸夫小学

Unit 1 Will you help me?板书设计及意图

未知

2018-04-30 08:33:00

131

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Will you help me?…板书设计及意图

正文

Module 8 Unit 1

教学设计Will you help me ?

汝州市逸夫小学王可可2017/5/8

Module 8 Unit 1 教学设计

Will you help me ?

教学内容:

Unit 1 1,2,4

教学目标:

1.学生能学会单词:paper ,Chinese ,word ,so .

2.学生能通过课文学会并运用句型:

3.学会如何给别人提建议。

重难点:

What about a kite ?

Good idea! I 'll make a kite .

You can write the Chinese word for "dragon"on it . That's a great idea!

-Will you help me ?

-Of course I will.

教学准备:

学生导学案,点读笔,图片等。

教学设计:

Step 1 Warming up

1.Greetings .

2.Sing a chant. (向学生解释Chinese的意思)

设计意图:与学生打拍子齐读歌谣,一方面使学生迅速进入课堂,另一方面给学生呈现中国元素的物品,激发作为一名中国人的爱国情怀。

Step 2 Leading in

1.Listen to the part 1, and find out what happened? Step 3 Presentation

1.让学生大声郎读part2,找出自己不会的画出来。

2.听一遍录音,感知文本内容。

3.再听一遍录音,回答问题。

4.跟读录音,画出重难点。

设计意图: 通过自读发现自己不会的,再通过听录音整体感知课文内容,回答问题等方式内化不会的,达到自学目的,体现学生主体。Step 4 Practise

1.分角色朗读课文。

2.展示课文内容。

设计意图:先总分朗读课文,再同桌练习,互帮互助,锻炼学生的合作能力。

Step 5 Production

学生根据选择图片内容小组对话交流。

设计意图:创设情境,让学生灵活运用本课所学重点知识,达到综合运用语言的目的。

Step 6 Summary

What have you learn today?

Which group is the winner?

Step 7 Homework

1.听读课文,读熟。

2.六一节快到了,跟你的好朋友用英语讨论下送什么礼物,并请求一起制作。

板书设计:

Module 8 Unit 1 教学设计

Will you help me ?

Chinese -What about a kite ?

word -Good idea! I 'll make a kite . paper -Will you help me ?

so -Of course I will.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Will you help me?板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Will you help me?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 Will you help me?板书设计及意图