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镇赉三中“学案导学、合作探究”课堂模式导学案第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 第一课时处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 编写人:魏娜一、总体要求:课标要求:阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度核心素养:1、政治认同:明确我国逐步

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣公开课教案

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣公开课教案

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关键词:处理民族关系的原…公开课教案

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镇赉三中“学案导学、合作探究”课堂模式导学案

第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针

第一课时

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 编写人:魏娜

一、总体要求:

课标要求:阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度

核心素养:1、政治认同

:明确我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系;

识记我国处理民族关系的三原则

2、公共参与:我们应该怎样巩固和发展社会主义民族关系

重点难点:识记我国处理民族关系的三原则

二、自主学习:

(一)我国是统一的多民族国家

1、民族概况:我国是_____________________,这是我国______________。

2、民族关系:(1)原因:新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的_________. (2)内容:_____________________的社会主义民族关系。

(二)我国处理民族关系的基本原则

1、____________________。

(1)含义:我国各族人民都_______________政治、经济、文化和社会等方面的________, ____________________________。

(2)依据:我国宪法明确规定:“____________________________________.”

2、____________________。

(1) 含义:_________________,我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的_______________。

(2)重要性:_________________________,是衡量一个国家综合国力的____________ __________,是社会稳定的________,是经济发展和社会进步的_________,是国家统一的

__________。

3、_____________________。

(1)

含义:在民族平等、民族团结的_____________,实现各民族__________________、___________、________________。

1

(2)

必要性:这是由_________________决定的,是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的_______________。 (三)巩固社会主义民族关系,我们该做什么

1、巩固民族关系的重要性

处理好民族关系问题,既是国家的___________,又是人们生活中必须面对的__________。

2、我们应该怎样巩固和发展社会主义民族关系

(1)自觉履行宪法规定的_____________和___________的义务,是每个中国公民的责任。

(2)作为当代青年学生,我们应该增强__________________意识,以实际行动____________________社会主义民族关系。

三、学生展示交流、合作探究,教师点拨讲解

合作探究一:新疆维吾尔自治区是一个多民族、多语言文字的民族自治地方,13个世居民族中,除回族、满族外,其他少数民族均有本民族的语言文字,在教育、科技、文化、新闻出版等各方面享有使用本民族语言文字的权利。当地的几个主要民族都有适当数量的人员在地方各级国家机关中当选领导人员。从1997年至今,中央选派了近4000名汉族干部援疆,内地41所著名高校分别对口支援新疆,11所高校的85个相应学科。19省市近4亿资金的注入,让新疆站在了“跨越式发展”的起跑点上。生活在这里的各族群众乃至全国各族人民团结互助、共同奋斗,铸就了新疆经济社会发展的巨大进步。

结合材料,说明新疆地区的发展历程是如何体现我国处理民族关系的基本原则及其关系的。

合作探究二:***同志在西藏和平解放60周年庆祝大会讲话中强调,维护社会稳定,是实现西藏跨越式发展和各族人民美好生活的根本保证。要全面贯彻落实党的民族政策,坚持民族区域自治制度,牢牢把握各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的主题,牢固树

2

立“三个离不开”的思想,不断巩固和发展西藏和谐稳定的良好局面,把西藏建设成为促进民族团结的典范。

你认为怎样才能把西藏建设成为促进民族团结的典范?从公民的角度谈谈你的认识。

四、学以致用,巩固提升:(课件)

五、课堂小结、知识拓展:

六、清理过关,课堂测评:

1、中国共产党在民族问题上,把马列主义的普遍原理与中国的具体实际相结合,提出了适合中国国情的民主平等原则。下列说法符合我国民族平等原则的有

①各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利

②汉族离不开少数民族

③各民族都必须履行同样的义务

④我国各族人民都是国家的主人

A①② B①④ C②③ D③④

3

2、凡是民族团结搞得好的时候,各少数民族经济社会发展就快,各族人民得到得实惠就多;民族团结搞得不好就会导致社会动荡,少数民族地区社会发展也会受到影响。“民族睦则社稷固”这句话强调了

A民族团结是实现各民族共同繁荣的政治基础

B民族平等是实现民族团结的政治基础

C民族团结是国家统一、繁荣富强的基础

D各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

3、从东海之滨到雪域高原,上海与西藏虽相距万里,但有着深厚友谊。多年来,两地注重优势互补,不断深化合作交流,上海企业参与西藏文化旅游、特色农牧业及资源等领域开发合作,西藏到上海开展经贸、人文交流等活动。这反应了我国坚持

A.对外开放的理念

B.各民族的地位一律平等

C.民主集中制原则

D.深化市场经济体制改革

4、实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,需要在各族人民群众的思想上筑起维护祖国统一、反对民族分裂的坚固长城。这要求我们必须做到

①坚持民族平等,维护民族团结

②坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为

③消除民族间的任何差别

④反对“大民族主义”和“地方民族主义”

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

5、2018年是广西壮族自治区成立60周年。60年来,为帮助广西壮族自治区经济社会发展,国家在经济建设和财政支出上加大支持力度,重视发展民族文化教育,使广西壮族自治区呈现出民族团结和睦、社会和谐发展的局面。这说明

①加快少数民族地区发展是推动民族问题解决的重要途径

②各民族共同繁荣为民族平等和民族团结提供了物质保证

③加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的根本动力

④各民族共同繁荣是民族平等的前提条件

A①② B③④ C②③ D②④

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关于本教案的常见问题

Q:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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