单元活动 分析判断气候类型优质课教案

建三江一中导学案 （高二）

编号

授课教师

备课时间

课

题

主备人、校对人

授课时间

杨飞

常成

审核人

葛艳华

年级、科目

高二地理

必修1 合作探究：非地带性气候研究

【学习目标】

知识与技能：理解和掌握：1．气候类型的分布、成因及气候特征；2．影响气候形成的因素；3．气候类型的判断；4. 非地带性气候的判断及形成原因分析

过程与方法：运用影响气候形成的因素，推理判断分析非地带性气候的形成。

情感态度与价值观：树立唯物主义世界观，正确认识和了解我们人类生存的地理以及非地带性气候对我们人类生产生活的影响

【学习重点】掌握影响气候形成的因素 【学习难点】结合气候分布图分析非地带性气候的形成

【学法指导】运用气候形成因素，构建气候形成的理想模型；分析即要养成分析的习惯。分析将学到的理论知识结合实际，分析出形成的原因，并最终培养自己的综合思维。

【学习方法】

运用比较的方法，判断非地带性气候的形成原因。

【学习过程】

【课前复习】

游戏活动：气候类型的分布、成因、特征及自然带接龙（小组为单位）

知识点一

气候类型的分布、成因及气候特征：

知识点二

影响气候形成的因素

知识点三

气候类型的判断

判断方法：

1、定位法：根据分布规律判读气候类型

2、定性，定量法：根据气候特征判读气候类型

1

3、依据景观图及文字描述判断气候类型

知识点四

【课堂探究】非地带性气候的分析

【知识链接】非地带性地域分异现象的判断方法

依据某现象所处的纬度位置、海陆位置及海拔，按地带性规律判断应该是什么自然带，然后将实际环境与理论上的自然带相比较，如果一致就是地带性现象，如果不一致就是非地带性现象

非地带性地域分异表现可以总结成“正常”——“不正常” ——“缺失”“改变”“约束”“块状”等

★【合作讨论

能力拓展】

小组讨论一

讨论完成表格：（学生展示讨论成果）

气候气候类型

大类

分布地区

马达加斯加岛东侧

澳大利亚的东北部

热带雨林巴西高原东南部沿海

气候

中美洲的东北部

几内亚湾沿岸

热带热带草原东非高原

气候

气候

非洲西南部沿岸

热带沙漠澳大利亚西海岸

气候

秘鲁沿岸

索马里沿岸

塔尔沙漠

形成原因

2

亚热带季北美大陆东部季风气候不

亚热风气候

显著

带气地中海气候

澳大利亚东南部

候

欧洲西部温带海洋性气候

一直延伸到北极圈附近

澳大利亚东南部及新西兰温带海洋南北二岛（大陆东岸的温

气候

带海洋性气候）

北美洲西部温带海洋性气温带候比欧洲西部温带海洋性

气候

气候范围狭小且南北延伸

温带季风气候

俄罗斯远东地区

温带大陆气候

巴塔哥尼亚高原

亚欧大陆北部亚寒带针叶亚寒亚寒带针林气候在大陆东岸比大陆

带气叶林气候

西岸纬度位置偏低

候

南半球缺失

极地苔原气候

南半球缺失

气候

冰原气候

北冰洋沿岸缺失

南北美洲西海岸的各种气候南北

延伸、东西更替更替的分布

★A组

1.远离赤道的热带雨林气候：非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部、中美洲东北部和几内亚湾沿岸

2.赤道地区的热带草原气候：东非高原

★B组

3.西风带内的温带大陆性气候：南美巴塔哥尼亚高原

4.大陆东岸的温带海洋性气候：澳大利亚东南部、新西兰和智利火地岛

★C组

5.南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征

3

6.南美洲西岸热带沙漠气候延伸到赤道附近

【合作讨论

能力拓展】

小组讨论二

【规律总结】

因素

地区

自然带和地表景观

理想状态

南半球中高 纬度地区

北极地区

苔原带针叶林带

冰原带

现实状况

成因

南美洲巴塔温带草原带、温带落叶哥尼亚高原

阔叶林带

科迪勒拉山东西延伸，南北更替，系西侧

呈带状

东非高原

因素

地区

自然带和地表景观

理想状态

热带雨林带

现实状况

成因

东岸自然带向较低纬北半球中高纬东、西两岸自然带的延伸，西岸自然带向大陆东、西两岸

纬度应该大致相当

较高纬延伸

东岸自然带向较高纬北半球中低纬东、西两岸自然带的延伸，西岸自然带向大陆东、西两岸

纬度应该大致相当

较低纬延伸

南半球副热带地区大陆西岸

欧洲西岸

【学后反思】

4 森林带或草原带

针阔混交林带

温带荒漠带

热带荒漠带

热带荒漠带

温带落叶阔叶林分布范围特别广

绿洲

绿洲

尼罗河河水灌溉

昆仑山麓

尼罗河谷地

【课堂检测】

★A级右图为“甲、乙两地的气候资料图”。

据此回答1～2题。

1.甲、乙两地的气候类型分别为(

) A.地中海气候、温带大陆性气候 B.地中海气候、温带海洋性气候 C.温带海洋性气候、温带季风气候 D.温带大陆性气候、温带季风气候

2.形成两地气候差异的主要因素是(

) A.太阳辐射

B.大气环流 C.洋流

D.人类活动 图甲和图乙表示某地区不同季节的风向变化。读图回答第3题。

3.该地区的气候类型是(

) A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C.亚热带湿润气候 D.温带季风气候 读“甲、乙两地气候资料统计图”，完成4～5题。

4.甲、乙两地的气候类型分别属于(

) A.地中海气候、温带大陆性气候

C.温带海洋性气候、地中海气候

B.地中海气候、地中海气候 D.地中海气候、亚热带季风气候 5

5.甲、乙两地气温数值大小差异明显，其主要影响因素是(

) A.地形和洋流

1.阅读下列材料，回答问题。

材料一

世界某区域地形图。

材料二

下表为甲盆地中乙地气候统计数据。

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

22

25

描述乙地气候特征，并分析地形对该地气候的主要影响

读右图，完成下列问题。 (1)判断B地所属气候类型的名称

平均气温(℃)

－1.9

0.9

8.4

16.4

21.7

26.2

27.2

24.7

19.6

12.8

6

0.7

降雨量(mm)

26

33

37

28

21

8

6

2

4

26

B.风带和洋流 C.纬度和风带

D.地形和纬度

(2)判断图中A地所属的气候类型，描述其特征并分析成因

(3)判断图中C地所属气候类型，描述该气候类型的全球分布特点；结合C地气候类型分布特点分析其成因。

【学后反思】

导学案同步作业（高二）

编号

6

编写人

课

题

【达标训练】

编写时间

审核人

西班牙的耶罗岛(右图为“耶罗岛地理位置示意图”)地形崎岖，全年温和，多地形雨。读图回答4～5题。

4.耶罗岛地形雨主要分布在岛屿的

A.东南部

C.西北部

B.东北部

D.西南部

5.耶罗岛全年温和、气候并不炎热的重要原因是常年

A.受信风影响

B.受副高影响

C.受洋流影响

D.受人类影响

8.阅读材料，完成下列要求。

材料一

亚欧大陆略图。

材料二

亚欧大陆40°N～50°N四地1月和7月气温距平值(该地气温与同纬度平均气温之差)和降水距平值(该地降水量与同纬度平均降水量之差)。

(1)将材料二中①②③④四地所属气候类型与A、B、C、D四地的气候类型对应：

A._______，

B._______，

C._______，

D._______。

(2)列表比较D、B两地的气候类型、气候成因及气候特征的差异。

地点

D

B

气候类型

气候成因

气候特征的差异

(3)A、B、C、D四地气候海洋性最强的是________地，简要分析其成因。

下图为“四种气候类型气温降水资料图”。读图完成9～10题。

7

9.甲～丁气候类型中，某季节气候特征的成因，相同的是

A.甲、乙

B.丙、丁

C.乙、丙

D.甲、丁

10.图示各气候中，只分布在大陆东岸的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

右图中“死谷”夏季气温经常超过49℃，最高曾达57℃，是北美洲夏季最炎热的地区。读“死谷区域示意图”，回答11～12题。

11.有关“死谷”特点的描述，正确的是

A.谷底海拔低于海平面

B.南北长约400多千米

C.夏季谷地炎热，气压低

D.南部比北部降水稍多

12.“死谷”夏季炎热的原因主要有

①受副热带高压的控制，下沉气流强

②植被稀少，谷地吸收太阳辐射多

③地处盛行西风背风坡，大气降水少

④谷地深且狭长，热量不易散发

A.①②③

C.①②④

题。

13.萨那的气候特点是

A.全年炎热干燥

B.终年高温多雨

C.降水不多，四季如春

D.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

14.导致萨那夏季降水量较多的盛行风向是

A.东北风

B.西北风

C.西南风

D.东南风

15.读甲、乙两国简图，回答有关问题。

B.②③④

D.①③④

也门首都萨那素有“阿拉伯明珠”之称。右图为“也门等高线示意图”。读图，回答13～14

8

(1)请指出图中甲国阴影部分的气候类型

并解释其成因。

(2)乙国冬季西部沿海降水多，

夏季东部沿海降水多，请解释其原因。

(3)请指出当乙国盛行西北风时，甲国北部的盛行风向，并解释其成因。

9