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隆昌二中高一地理备课组第二节《人口的空间变化》教学设计【学习目标】（1）了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的影响。（2）掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。（3）理解经济、自然、战争、宗教、社会变革、国家政策、个人动机和需求等因素对人口迁移的
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章节复习与测试ppt配套的教案及板书设计
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正文
隆昌二中高一地理备课组
第二节
《人口的空间变化》教学设计
【学习目标】
（1）了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的影响。
（2）掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。
（3）理解经济、自然、战争、宗教、社会变革、国家政策、个人动机和需求等因素对人口迁移的影响并能运用其分析人口迁移的事例
【重、难点】
1、运用案例，分析不同地区人口迁移的主要原因
2、理解影响人口迁移的主要因素及人口迁移的影响
【教学过程】
一、复习课导入1、《第二节人口的空间变化》思维导图展示
二、板书《人口的空间变化》知识结构图，帮助学生梳理基础知识（10分钟）
概念
人口的迁移及分类
国际人口迁移
分类
国内人口迁移
人口的空间变化气候
自然因素
影响人口迁移的因素的因素
淡水
土壤
矿产资源
经济因素
社会经济因素
交通通信
文化教育
国家政策
有利
对迁入地的影响
人口迁移的影响
对迁出地的影响
不利
不利
有利
战争
1
隆昌二中高一地理备课组
三、错题回顾展示学生月考的正确率以及重做之后的正确率。指出学生易错的题目，让学生自己分析错题的答题思路。教师点评题目，指出学生的易错知识点，并做出小结。（10分钟）
四、触摸高考（每小题4分，共三个题组。合计14分）【学生完成题目7分钟。随机抽取4名同学在黑板上书写自己的选择题题的答案，观察哪些题目错误率比较高。并让学生说出自己的答题思路，老师点评13分钟】
【2018全国卷1】户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口在人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化，据此完成下面小题。
1. 根据图示资料推测，近十年来该直辖市（ ）
A. 外来务工人口多于外出务工人口
B. 老年人口比例逐年下降
C. 劳动力需求数量增加 D. 人口自然增长率逐年增加
.2 该直辖市是（ ）
A. 北京市
B. 天津市
C. 上海市
D. 重庆市
【2016·全国卷3】与2014年相比，2015年上海市常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长。调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成下列三题。
3.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市(
) A．
产业转型升级B．
食品价格大增C．
环境质量下降D．
交通拥堵加重
4.上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市(
) ①服务设施齐全
②承接了上海市转移的产业
③适宜就业机会多
④生态环境较好
A．
①③
B．
①④
C．
②③
D．
②④
5.今后，上海市引进的产业从业人员将主要分布在(
) A．
资源密集型产业B．
劳动密集型产业C．
资金密集型产业D．
知识密集型产业
【2011广东卷】读“1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”(下图)，结合所学知识，完成4～5题。
4．1995～2009年，该省级行政区户籍人口( ) A．迁入率持续上升B．迁出率持续降低C．机械增长率缓慢下降D．累计净迁入量逐年增加
5．从人口迁移模式看，该省级行政区可能是( ) A．上海 B．安徽 C．湖南 D．河南
2
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