章节复习与测试教学设计

第三节

人口的合理容量

复习与测试

1．环境承载力是指

(

) A．环境能持续供养的人口数量

B．衡量人口数量的重要指标

C．制约经济发展的主要指标

Ｄ．环境所能容纳的最大人口数

2．“木桶效应”说法正确的是

(

) A．木桶容纳水量的多少取决于长的桶板

B．木桶容纳水量的多少取决于短的桶板

C．如果桶板代替资源，则长的板决定了人口的容量

D．地球上人口的容量决定于人类自身

3．制约环境人口容量的首要因素是

（

）

A．资源基础

B．三大发明

C．消费水平

D．商品经济的发展

4．关于地球的环境人口容量错误的是





A．乐观者认为未来世界的人口，不会达到环境人口的极限。

B．悲观者认为目前世界人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。

C．介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为地球的环境人口容量在160亿左右。

D．由于在环境人口容量的估计中，假定条件不同，不同的人有不同的估计结果。

5．环境人口容量具有不确定性的原因

（

）

A．人口总数量处于不断变化之中

B．就全球而言，目前人口再生产类型为过渡型

C．人口迁移的数量、规模、范围越来越大

D．影响环境人口容量的因素处于不断的变化之中

6．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是

（

）

A原始社会----农业时期----现代社会----工业时期

B农业时期----原始社会----工业时期----现代社会

C工业时期----原始社会----农业时期----现代社会

D原始社会----农业时期----工业时期----现代社会

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7．我国西藏人口密度每平方千米小于2人，长江三角洲每平方千米则大于500人，关于两地的环境人口容量的叙述，正确的是

（

）

A．影响两地环境人口容量的首要因素是科技

B．长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达

C．两地环境的人口容量都已达到极限

D．两地人口数都远远低于环境人口容量，都存在资源开发不足现象

8．关于合理容量的叙述，正确的是

（

）

A．合理容量就是指环境承载力

B．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最大人口数

C．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最适宜人口数

D．合理容量是比较确定的，可定量估计

9．请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。

简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

(1)这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

(2)环境人口容量的定义包含有几层意思?

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参考答案

1．A

点拨：环境承载力是指环境能持续供养的人口数量

2．B

点拨：木桶容纳水量的多少取决于短的桶板

3．A

点拨：制约环境人口容量的首要因素是资源基础

4．C

点拨：介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为地球的环境人口容量在100亿左右。

5．D

点拨：资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平制约着环境人口容量的大小。

6．D

点拨：环境人口容量受资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平制约，从原始社会到现代社会生产力水平在不断提高，因而容量也在不断扩大。

7．B 点拨：两地环境人口容量不同主要是受生产力水平决定的。

8．C

点拨：本题考查合理容量的概念。

9．⑴主要讲的是环境人口容量的概念，从定义中可以看出,环境人口容量受到许多因素的制约,其中资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平，对环境人口容量的影响最大。

⑵包含有四层意思：①环境人口容量是时间的函数,具有不确定性，应指明具体的时期;②制约的因素较多,资源状况则是制约环境人口容量的首要因素；③人口的生活水平也是制约环境人口容量的重要因素；④如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，但不见得完全就是本地的，也可以是定义中的“其他”，这一点对地区环境人口容量的估计结果有较大的影响。

点拨：本题主要培养学生的阅读能力

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