第一节 旅游规则优秀说课稿

授课

课目

课时

安排

授课

教师

教

学

目

标

旅游规划

第 1课时 （共2课时）

王凤艳

知识与技能目标

课

型

授课时间

授课班级

复习课

2019年5月 8日

7—8班A3层

1了解旅游规划的基本内容，

2掌握旅游活动对地理环境的影响

3应用高考例题分析答题技巧展出图文材料信息,获取正确解题思路

4能力目标:语言组织能力训练

过程与方法目标

情感态度与价值观

教学

重点

教学

难点

教学

方法

教

学

过

程

学会规划旅游活动，分析旅游活动对地理环境的影响

树立正确的环境观与发展观

旅游活动对地理环境的影响

旅游规划的基本内容

讲授法、分析法、联系实际法

使用教具

多媒体, 学生活动

思考

问题

教学内容及教师活动

新问题导入

课导1、

试问你和家人要去西藏旅游应该提前做好那些准备？

入

1．旅游规划

(1)旅游规划的基本内容

讲

授

新

课

(2)旅游景区的规划设计要求

归纳知识点

景区交通规划首先要方便游览各

景区交通线路

个景点，保证交通的便捷、经济、旅游景规划

安全、可靠

区的交

通规划

旅游交通工具合适的交通工具可以加快旅游速

规划

度、缩短旅游时间、减轻旅游疲劳

旅游景区的服务设施是为满足景

规划的

区服务业的需要兴建的，它是整个规划

目的

景区的组成部分

要求

旅游景

要与交通线连接，注重交通的便

区的服利、快捷

务设施规划时

尽量在旅游景区附近选址，以方便规划

要考虑

旅游者

的因素

有的服务设施需要集聚，有的需要

分散，布局时需要具体分析

(3)旅游开发中的环境保护

教

①旅游活动可能带来环境破坏、环境污染等环境问题，同时也可能对

学

讲

正常社会秩序带来冲击。

②环境保护：

过

授

可通过提高旅游区规划、建设的环保意识，加强旅游监测、加大旅游

程

新

区的环境保护力度等措施来加以保护。

2．旅游活动的设计

课

旅游活动的合理设计，能够在旅游活动中充分利用时间取得最佳效果，也能保障旅游安全。具体步骤如下：

出游愿望：个人的兴趣(旅游动机)和爱好(旅游偏好) 了解旅游者的出游愿望和能力

能力：自身的经济承受能力和闲暇时间

收集信息的渠道：各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等

需要收集的旅游地信息：旅游地旅游资源的收集旅游地的信息

类型、主要游览景区、景区的特色、旅行费用、旅游服务设施和条件以及旅游地的时空可达性等

学生

归纳

知识

点

思考

例题

确定旅游目的地，选择旅

②选择与居住地环境差异比较大的旅游地；

游线路

③选择最小旅游时间比

旅游地的地形、气候、水文

保证旅游

影响旅游安

等自然环境条件

安全

全的因素

旅游硬件设施情况

旅游地的社会文化环境

3．旅游对区域发展的意义

(1)拉动经济发展

①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。

②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。

③带动相关产业的发展，如交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、

房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等。

④促进区域经济的发展。

(2)促进社会文化繁荣

作用

表现

促进国民素质和生活质量通过旅游，能够增长见识、陶冶情操

的提高

由小组旅游业基本上是劳动密集型的产业，旅游完成

提供大量就业机会

业的发展可以提供许多直接和间接的就业

机会

现代旅游的发展，使不同国家和地区、不

促进文化交流

同民族和文化的交流日益增多，从而消除

了一些社会、民族偏见，促进了相互了解

(3)影响区域环境

[示例1]

①选择最著名的旅游地；

(2017·全国卷Ⅰ)近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地。一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村，至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局(如图)，依然有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。

分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。

[答案]

保留村落的原生活状态，可满足外来旅游者的体验需求；尊重原有的传统，传承和保护富有浓郁文化传统的遗产，保持古村落的生命力；激发村民对自身文化传统的自豪感和保护古村落的热情，在开发与保护、生活与旅游之间维持良好的平衡。

[答题流程]

第一步：一眼看穿命题点，勾画材料关键词

(1)“古村落被开发成旅游观光地”――→考查旅游对区域发展的意义和旅游开发中的环境保护知识。

(2)“村民仍留在村内”“坚守着那份宁静与质朴”――→生活与旅游、开发与保护之间的关系，旅游资源的可持续利用问题。

第二步：一眼看透采分点，选择答题角度

乡村游是以农民为经营主体，乡村民俗文化为灵魂，城市居民为目标的一种休闲旅游形式，也是近些年新出现的一种旅游形式。村民生活在村中能够保留村落的原生活状态，村民通过乡俗表演等，有利于丰富旅游资源的内容，可满足外来旅游者的体验需求；尊重原有的传统，传承和保护富有浓郁文化传统的遗产，保护古村落的生命力；激发村民对自身文化传统的自豪感和保护古村落的热情，村民生活在村中可以及时维护少数民族特色建筑，促进旅游资源的可持续利用，在开发与保护、生活与旅游之间维持良好的平衡，有利于当地生态环境的保护。

[示例2]

(2017·全国卷Ⅱ)茶马古道是以茶、马为主要商品，以马帮为主要运输方式的古代商道。该商道分布在今滇、川、藏等地区，沿途穿越高山、峡谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道，开展徒步古道游，体验马帮文化。

联想联想

例题

分析

小组

讨论

从文化体验角度，指出他们应做的前期准备。

[答案]

需收集茶马古道相关资料，了解马帮文化的历史，了解古道所经地区的自然与人文环境；确定茶马古道体验游的地点，设计体验游路线；准备与设计路线自然环境相适应的装备、生活用品；聘请向导等。

[答题流程]

第一步：一眼看穿命题点，勾画材料关键词

(1)“茶马古道”“徒步古道游，体验马帮文化”――→考查旅游活动的设计知识。

(2)“商道分布在今滇、川、藏等地区，沿途穿越高山、峡谷、密林”――→线路设计中应做的准备工作。

第二步：一眼看透采分点，选择答题角度

要体验马帮文化需进行合理的旅游活动的设计。该商道位于我国西南地区，属于亚热带季风气候，暑期多降水；且地处板块交界处，地壳活跃，加上沿途穿越高山、峡谷、密林等，因此多滑坡、泥石流等地质灾害和蚊虫等。所以应首先了解该地区的自然环境特征，做好充分准备；其次在出发前要对马帮文化进行查阅，了解其线路和历史文化等。

[对点演练]

1．(2017·湖南四校联考)随着人们出游率的增高，“华山天下险”逐渐被“华山天下堵”所替代，如何认识与解决华山旅游拥堵问题引人关注。如图为华山东、西进山线路示意图。

联想联想

(1)依据相关材料，说明华山游客拥堵点多出现于东线进山山路的原因。

(2)结合相关材料，请为解决华山旅游拥堵问题提供三条合理化的建议。

解析：第(1)题，该旅游线路不同路段的拥堵主要与线路的吸引力和承

载力有关。从图中能够看到西线主要为步行山路，耗时长，需要较多的体力，对游客的吸引力较小；东线为中巴快线和索道，体力要求较小，对游客的吸引力较大，但是索道、中巴运力有限，容易导致游客拥堵。第(2)题，解决华山游客拥堵主要是控制游客数量和分散游客游览路线。首先就要通过合理控制门票数量来控制进入华山的游客数量，不能只顾获得经济效益，不顾游客的游览体验。同时优化游览线路，实时合理分散游客的游览路线。合理开发景点的不同组合，合理分散人流。加强进山的交通等基础设施的建设，提高运输能力，以减小拥堵。

答案：(1)相对于西线，东线旅游交通方式更轻松快捷，吸引游客多，旅游中巴、索道等交通设施的运力有限，大量游客滞留。

(2)优化旅游旅游规划的基本内容，掌握旅游活动对地理环境的影响线路的设计，加强引导，减少东线进山山路的客流量；控制发售门票数量，减缓游客拥堵；加强进山山路交通设施建设，提高运输能力。

课堂小结

本节复习旅游规划的基本内容，掌握旅游活动对地理环境的影响

课后作业

A1层: 1 专题达标检测十六1—4题全做

2 对点演练1.2 3高考例题分析规范答题

一、旅游对区域发展的意义

(1)拉动经济发展

①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。

②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。

③带动相关产业的发展，如交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、 外贸、轻纺、旅游纪念品等。

④促进区域经济的发展。

(2)促进社会文化繁荣

二

例题分析: 例题1 例题2 三

课堂演练:略

课后

反思

景观的形成是自然环境和人类活动长期适应的产物，自然环境主要包括地形、气候；景观是人类为适应当地的自然环境而修建的，包括沿河分布的建筑、桥梁等。其发展旅游业的有利条件应结合材料信息，主要从地理位置、客源地、服务设施、交通设施、政策等方面分析。旅游资源的开发评价主要从旅游资源的游览价值、交通、客源市场、接待能力等方面分析。其有利条件为，游览价值方面：该区域旅游资源丰富多样，地域组合和集群状况好，非凡性突出，游览价值高；交通方面：公路交通便利；市场方面：距昆明、成都近，客源市场广。不利条件表现为，该地区板

书

设

计

位于边远地区，城市规模小，接待能力有限；这里地形复杂，山高谷深，地质灾害频繁，交通安全隐患大。

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