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练习三教学目标:1.进一步巩固两位数加减两位数的竖式计算方法,通过生活实际理解从一个数里去掉一部分,还剩另一部分,求这个数是多少的应用题。2.培养学生的思维能力及语言表达能力。3.渗透集合的思想。教学重难点:灵活运用所学知识解决实际问题。教学准备:课件、口算卡片、小棒、计数器等。教学过程:一、复习导

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练习三名师教学视频(文字实录)

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练习三

教学目标:

1.进一步巩固两位数加减两位数的竖式计算方法,通过生活实际理解从一个数里去掉一部分,还剩另一部分,求这个数是多少的应用题。

2.培养学生的思维能力及语言表达能力。

3.渗透集合的思想。

教学重难点:

灵活运用所学知识解决实际问题。

教学准备:课件、口算卡片、小棒、计数器等。

教学过程:

一、复习导入

1.请同学们做一组口算题。

2.这些口算题都是这个单元学到的百以内不进位和不退位的加减法,大家在计算的时候应该注意些什么呢?数位对齐。

真棒,懂思考的孩子才能不断进步,老师希望你们都能成为爱思考的孩子。听大家刚才的话,老师觉得大家这部分的知识掌握得不错,既然如此,咱们这节课就来场知识冒险,一起走进——智慧岛。

二、讲练结合

1.智慧岛第一关:计数器大考验

①出示7+60。

②想一想如何在计数器上表示7+60

在各位上拨七个珠子,表示数字7,再在十位上拨六颗珠子,表示数

字60,一共是67。

③用同样的方法拨计数器计算76-14、20+43、57-3。

④集体订正。

2.智慧岛第二关:竖式大比拼

①出示第4题,指名计算。

②同学们刚才计算得很准确,因为大家都细致认真,可是老师在平时批作业的时候却发现了这样的竖式——出示第7题。大家能帮老师检查一下每道题都错在哪里了吗?错误的原因又是什么呢?分析得真好,你也能当小老师啦!希望同学们以后不要也犯粗心大意的错误哦!③老师还在批作业的时候发现了这样的竖式——出示第12题,看来是有的同学写完作业弄脏了还不知道,那竖式中被挡住的可能是什么数呢?我们来想一想,算一算。只能填固定的一个数吗?还是有很多可能?

真没想到,这么深得知识也没有难倒同学们,太让老师佩服啦。老师相信大家一定能够战胜更多的难关,取得最后的胜利,同学们,加油啦!

3.智慧岛第三关:购物大挑战

同学们一定去过商场,淘气和笑笑去购物的时候遇到了难题,大家快来帮忙解决吧!

①说说图上的数学信息。

②看看淘气和笑笑都遇到了哪些难题。

③解决问题,指名答。

④智慧老人的话。你也来提个问题吧!注意说清楚、说完整。

4.智慧岛第四关:环保小达人

①读读数学信息。

②解决问题

引导:注意小朋友之间的数量关系。

继续帮助妈妈解决购物问题。

5.智慧岛第五关:搭配小能手

妈妈在逛街买服装的时候,需要你来帮忙。

①“一套衣服”指什么?

②买的时候要注意些什么?(不能超过100元)

③如何搭配?

妈妈买到了喜欢的衣服,开心地夸大家啦!

6.智慧岛第六关:扮美小能手

①大家认识这个朋友吗?她有什么特点?(漂亮)但是羽毛还不完整,大家来帮帮她吧!

②写算式的时候要注意些什么?(得数是37)

37的个位是7,就是两个数的个位相加减后等于7;十位是3,就是两个数的十位相加减后等于3。试着写一写吧!

同学们真棒,这些难题都一一解决了,离最后的胜利只有一步之遥了。三.总结及作业

最后一关留作作业,希望大家也能认真观察、积极思考,解决难题!板书:

练习三数位要对齐

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