6.克和千克ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《克和千克解决问题》教学设计教学内容:教材第104页例3及相关内容。教学目标:1.进一步感受质量单位,建立千克与克的质量观念。2.学生在实践、观察和推算的活动中,能够根据物体的实际情况选择合适估计标准,进一步培养学生的估量能力。3.让学生在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣;学

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所属课文：6.克和千克

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2018-04-28 11:23:00

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学校：西安市长安区郭杜街道周家庄小学

6.克和千克ppt课件配套教案内容

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《克和千克解决问题》教学设计教学内容:教材第104页例3及相关内容。

教学目标:

1.进一步感受质量单位,建立千克与克的质量观念。

2.学生在实践、观察和推算的活动中,能够根据物体的实际情况选择合适估计标准,进一步培养学生的估量能力。

3.让学生在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣;

学会与他人合作交流,建立积极的数学学习情感。

教学重点:进一步建立克和千克的质量观念,用估量解决问题。

教学难点:灵活运用估量的方法解决问题,形成估测策略。

一、复习导入,揭示课题

我们组称出5个中等我们认识了克和千克,还个儿的苹果是 1千克,知道 1千克=1000 克。 4个大苹果也是1千克。

分小组,分别称出上节课你们认识了1千克的不同物品,什么质量单位?它再数一数有几个。们之间有什么关系?

大约15个鸡蛋是1千克。

二、探究新知

王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克?

知道王奶奶摘了苹果有大有小,要可以再称一称。 20个苹果。根据大小来估计。让我们估计这些我们刚刚称过,一般苹果有多重。大的 4个1千克,中等个儿的5个1千克。

如果4个苹果重1千克,这些苹果重( 5 )千克。

20÷4=5(千克)

如果5个苹果重1千克,这些苹果重( 4 )千克。

20÷5=4(千克)

怎样解决?知道了什么?要解解答正确吗?决的问题是什么?检查一下 5个苹果口答:如果4 个重1千克,这些苹果大约重5()

三、知识运用

1. 做一做。

估计24个梨大约重多少千克。我知道大约5个梨是1千克。

如果5个梨重1千克,这些梨大约重( 5 )千克。

24 -5 =19

19-5 =14

14 -5 =9

9-5= 4

怎样解决?

5个梨大约是1千克,我们可以5个 5个地减,从24中最多减去几个5

口答:24个梨大约重5千克。就是有几个1千克。减去4个5,是4千克,还剩4个梨,接近1千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克,1个桃重500克,1块香皂重250克。

5 个()重1千克

4 个()重2千克

4 块()重1千克

3. 你会解决吗?

阿姨买1千克苹果, 2 千克桃。阿姨一共花了多少钱?

苹果:2×2=4(元)

桃:1×4=4(元)

1千克里面有( 2 )个 500克,( 4 )个500克是2千克。

4+4=8(元)

口答:阿姨买1千克苹果, 2千克桃共花8元钱。

500克荔枝给奶奶吃, 2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。一共需要多少钱? (500克荔枝:8元 500克西瓜3元)

你还能提出什么数学问题?

你会解答吗?

2500克里有( 5 )个500克西瓜:3×5=15(元) 8+15=23(元)口答: 500克荔枝,2500克西瓜共23元。

四、课堂作业

作业:第106页练习二十,第9题。第107页练习二十,第11题、第12题。

关于本教案的常见问题

Q：6.克和千克ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.克和千克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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