练习3第二课时教案

《练习3》教学设计

滨海县永宁路学校高凤

教学流程

板块一:处处留心

1、同学们好!今天,我们来学习一段抒情性很强的歌词,名字叫——《在那桃花盛开的地方》。请大家自己读一读这段歌词,先把它读正确,读流利,如果有不认识的字可以查查字典。

2、同学们,这些加点字的字音你都读准了吗?跟老师读一遍

下面,让我们来听一听这段歌词的录音。

3、这段歌词写得很美,请大家读一读,想一想这段歌词所描绘的画面,读后说说你看到了什么?听到了什么?

4、这是一段抒情性很强的歌词。歌词中的“我”指的是边防战士,请大家再读这段歌词,体会一下这段歌词表达了边防战士怎样的思想感情?你是从哪些词句中体会到的?

5、这段歌词热情洋溢地表达了边防战士对美丽故乡的热爱和依恋,以及不怕一切艰难险阻驻守祖国边疆的坚定决心。

6、让我们通过朗读来表达边防战士对故乡,对祖国,对亲人的这份感情。读!

7、文中有一个词“荡漾”,你注意到了吗?“荡漾”本义是形容水波一起一伏的样子。“桃园荡漾着孩子们的笑声”,想一想,“荡漾”在这里又改怎么理解呢?

8、在这段歌词中,“荡漾”已经不是它原来的意思了,而是形容桃园里传来孩子们一阵阵的欢笑声。

9、读了这段歌词,你一定会被故乡美丽的景色和战士美好的心灵所感染。同时,这段歌词的旋律也很美,让我们看着歌词来学唱这首歌曲。

板块二:写好钢笔字

1、写好钢笔字,对于我们的学习、生活很有帮助。因此,我们从小就要练

习写好钢笔字。今天,我们描红、临写的三个字是“区、臣、医”。请大家仔细观察,要写好这三个字应当注意些什么?

2、读读“我的提醒”,想一想,它是什么意思?

3、“区、臣、医”,这三个字都是半包围结构的字。外框的是它们的部首,名称叫“匠”字框。由两笔写成,第一笔“横”,要以竖中线为中心略短一些。第二笔是“竖折”,其中的底横,要注意写得平稳,略长一些。外框的形状,上窄下宽。此外,带有“三框”结构的字,字的中心正好落在田字格的中心位置。例“区”,里边的“一撇”和“一点”交叉的地方就是这个字的中心,恰好落在田字格的中心位置。4、请大家按照书上的要求,描红、临写这三个字。比一比,看谁写得好。

板块三:读读背背

1、课前,我们都预习这些成语,是不是还有一些词语的字音读得不太准?下面,我们就来听听朗读录音。

2、请大家自己再试着读一读。注意要看清字形,读准字音。

3、跟着老师再来读一遍。

4、请同学们默读一遍,想一想,这些词语的意思。然后把自己不理解的词语画出来,和同学共同交流一下。

5、“出类拔萃”是指人的才能很突出,超出一般的人。“笔下生花”是指人书法、绘画、写作的才能很高。“力透纸背”的意思是形容书法的功力很深。这些词语放在一起,是写一位才能出色的少年的,想一想,他是谁?

6、——他就是少年王勃。请大家联系《少年王勃》这篇课文的内容,反复朗读这些词语,争取快速把它背下来。

7、这里有一段文字,请你用读读背背中的成语,正确填空。

8、同学们,你填对了吗?我们一起来来读?

9、学习小诗《时间》

①下面,我们来猜一条谜语

②它就是“时间”。同学们,你们猜对了吗?

③对于时间,不同的人有不同的认识和感受。这儿有一首小诗,我们先听一遍录音,注意听准字音。

④自己读读这首小诗,想想诗句的意思。

⑤结合自己的生活实际,谈谈你对这首诗的理解。

⑥时间就像一条永不停息的小河,向前流淌。珍惜时间,勤奋努力的人,将会有很多收获;浪费时间,懒惰成性的人,将一无所获,等待他的只有后悔和失望。

⑦请大家背诵这首小诗,牢记心中,做一个珍惜时间的人。