习作2多媒体教案及点评
习作2多媒体教案及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作2多媒体教案及点评
正文
教学目标:
1.读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。
2.读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定的顺序并配上自己创作的自画像。
3.按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。
4.激发学生写作兴趣,培养学生的观察能力和表达能力。
教学重难点:
1、基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。
2、图文结合介绍自己的方法。
教学过程:
一、展示自画像。
1、同学们看了杜小虎的自画像后,都跃跃欲试,回家去画了自己的自画像,今天都带来了吧!
2、老师随即选择几幅,让大家猜一猜。
3、请同学们选出画的最像的一幅,讨论:这幅画的哪些地方最像?
4、请这幅画的作者介绍:怎样画的?
(抓住了长相、衣着、神态、姿态等方面特点。)
小结:要画得像,就得找准人的特点。画画是这样,写作文也是这样。
二、学习例文
1、读例文,说说文章写了什么?
2、再读文章,把文章中主人翁的特点找出来并画出来。
3、分析人物有哪些特点?
姓名:杜小虎年龄:9岁
体重:20千克身材:身高1.2米,瘦而结实
表情:笑眯眯穿戴:蓝色衣服
爱好:喜欢打乒乓球,喜欢读书。
找重点:
(1)要点:身材、长相、表情、穿戴、爱好
(2)顺序:从身材、长相、表情、穿戴到爱好
从头到脚从整体到部分
4、教师小结:写人要抓住每个人的特点来写
(1)我的十分钟
1、请同座位互相对自画像提意见,说说对方的特点。
2、按一定顺序说一说《我的自画像》。
四、师生交流:
1、有没有觉得难写的地方?
2、重点交流写一个人的外貌应该怎样写?
(要抓住一个人的特点,还要按照一定的顺序写)五、学生写草稿
1、教师巡视,表扬优点,指出缺点
2、我的十分钟
请同学们把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的地方加上去,删除不必要的语句。3、交流习作,师生评议
六、板书设计
我的自画像
要点:身材、长相、表情、穿戴、爱好
顺序:从身材、长相、表情、穿戴到爱好
从头到脚从整体到部分
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 15:06:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 86
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14853
来自：学校：合肥市胜利路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载