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苏教版四年级语文下册:生字表教学目标:1.结合生字表进行知识的再记忆。2.结合生字表学会类化,分类巩固。3.学会复习生字的基本方法。教学重难点:学会复习生字的基本方法。教具准备:课件、板贴教学过程:一、谈话激趣:同学们,我们的学习已经过半了。在过去的一个多月时间里,我们一起学习了11课。大家知道吗?

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生字表教案和课堂实录

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生字表教案和课堂实录

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苏教版四年级语文下册:

生字表

教学目标:

1.结合生字表进行知识的再记忆。

2.结合生字表学会类化,分类巩固。

3.学会复习生字的基本方法。

教学重难点:学会复习生字的基本方法。

教具准备:课件、板贴

教学过程:

一、谈话激趣:

同学们,我们的学习已经过半了。在过去的一个多月时间里,我们一起学习了11课。大家知道吗?我们一共认识多少生字呢?今天呀,我们就结合课后的生字表一起温故而知新吧?

二、学习新知:

1.整体梳理11课:一类字:69个;二类字:21个。

2.出示自主学习单:同桌合作学习,完成以下任务:

(1)找出同音字:

(2)找出形近字:

(3)找出多音字:

(4)找出音近字:

(5)找出易错字:

同桌合作学习,完成学习单。

3.汇报交流:

(1)找一找同音字:株、诸;犯、泛;横、恒……并请同学们组词辨别。

(2)找一找形近字:矩、拒;恒、坦……好朋友合作巩固知识点。

(3)火眼金睛找出多音字:曾、晕、省、盛、鲜……围绕多音字进行组词、说话等练习。

(4)音近字的寻找:(提示注意前后鼻音、声调变化、平舌翘舌变化)

恒、横、痕;宜、翼;栽、宰……

(5)易错字辨别:主要分为易写错、易读错两个层面。

三、小结:

语文学习非一朝一夕之事,也不是一蹴而就的。需要大家时时做有心人,学会记忆、比较、思考和拓展,形成充满张力的知识网络。遮掩过就会发现学习语文更多的乐趣、发现和收获!

四、作业:

结合所学,找一找身边的形近字。

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关于本教案的常见问题

Q:生字表教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《生字表》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。