11 永远的白衣战士教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

11.永远的白衣战士第一课时课时目标1.能正确、流利地朗读课文。2.学会7个生字,理解“娴熟、疲惫、身先士卒、声色俱厉”意思。教学设计一、导入新课,揭示课题。2003年春季,我们都曾经经历过一场大规模抗击“非典”的战斗,一些医务工作者献出了宝贵的生命,你了解他们的事迹吗?二、初读课文,检查预习。1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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学校：六安市裕安区丁集镇大牛学校

11 永远的白衣战士教案板书设计

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关键词：11 永远的白衣战士教案板书设计

正文

11.永远的白衣战士

第一课时

课时目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会7个生字,理解“娴熟、疲惫、身先士卒、声色俱厉”意思。

教学设计

一、导入新课,揭示课题。

2003年春季,我们都曾经经历过一场大规模抗击“非典”的战斗,一些医务工作者献出了宝贵的生命,你了解他们的事迹吗?

二、初读课文,检查预习。

1.出示词语,读准字音。

爽朗抚慰疾病硝烟咳嗽娴熟效率疲惫包揽身先士卒斩钉截铁2.联系课文,重点理解“娴熟疲惫搏斗包揽”等词语的意思。

三、再读课文,了解大意。

1.默读课文,想想:课文主要写了叶欣什么事?

2.组织交流,理清文章脉络。

第一段(1):护士长叶欣倒在了与非典肺炎搏斗的战场上。

第二段(2、3):写抗击非典是一场没有硝烟的战争。

第三段(4-6):写护士长抢救患者,不幸被感染。

第四段(8—9):叶欣永远离开了热爱的岗位,留给人们的是永恒的微笑。

四、书写生字。

教师范写:咳测器

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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