折扣PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《百分数(二)折扣:解决问题》教学设计学习目标:1. 结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。2. 经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。3. 发展应用意识和实践能力。学习重点:综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。学习难点:能根据原价和优惠政策计算出商

资料类型：教学教案文档

所属课文：折扣

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2018-05-02 14:27:00

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学校：溆浦县屈原学校

折扣PPT配套优秀教学设计内容

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2018-05-02 14:27:00

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关键词：折扣PPT配套优秀教学设计内容

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《百分数(二)折扣:解决问题》教学设计

学习目标:

1. 结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。

2. 经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。

3. 发展应用意识和实践能力。

学习重点:综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。

学习难点:能根据原价和优惠政策计算出商品的现价,思考打折与生活的联系。

学习准备:课件等。

教学内容:

一.引题:

”举头望明月,低头思快递,清明时节雨纷纷,快递未到欲断魂,无边订单潇潇下,不尽快递滚滚来。”正因如此“每逢节日打折季,正是商家发财时。”2017年,天猫“双11”全天成交额达1682亿元,这充分说明了新时代电商的威力之大。下面我们来看看生活中的促销手段:(展示多媒体)

二、探究:“一送、二减、三打折”

要求:1. 认真思考,细心计算,

仔细对比,深入探究。

2. 小明帮六年级同学去买一批足球,单价:50元

,他打算买()个,请分别计算:

A:(打五折) B:(买二送二)

C:(满100减50 )

3.你认为去哪家超市最划算?请说明理由。(先独自计算,再互相交流)

4.这些知识和折扣有何联系?你发现了什么?(再次思考)

二、探究“好礼相送”

1、小明妈妈到实体店买一双500元的鞋子,商场广告为:购物有礼,满500送300。她付钱时却遇到了烦恼:

她遇到了什么烦恼?

2.小明妈妈认为满500送300元现金,商场却是满500送300元购物券。

思考:满500送300元现金和满500送300元购物券一样吗?为什么?

三、探究“折上折”

1.甲商场:先打九折,再打七折

乙商场:全场八折

哪一家划算?

2.如果小明爸爸买700元的商品,他去哪一家买省钱?如果小明爸爸买10000元的商品,他去哪一家买省钱?你发现了什么?

四.小结:这节课你有什么收获?

•五.老师温馨提示:

•狂购需小心,处处有陷阱。购物需理智,仔细算认真。

关于本教案的常见问题

Q：折扣PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《折扣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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