C优秀教案设计｜教案在线预览

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Unit1 Part C【教学重点】学习字母D、E及相关单词。【教学难点】认读字母,体会字母在单词中的读音。【教具准备】1.本课生词的单词卡片2.配套的教学课件3.大小写字母卡片(A--E)【教学过程】一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.演唱歌曲《Boy and girl》, 男生

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所属课文：C

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2018-05-22 09:01:00

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学校：辉县市城关初级中学

C优秀教案设计

未知

2018-05-22 09:01:00

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关键词：C优秀教案设计

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Unit1 Part C

【教学重点】学习字母D、E及相关单词。

【教学难点】认读字母,体会字母在单词中的读音。

【教具准备】

1.本课生词的单词卡片

2.配套的教学课件

3.大小写字母卡片(A--E)

【教学过程】

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.演唱歌曲《Boy and girl》, 男生唱“I’m a boy and you are a girl.”部分,女生唱“I’m a girl and you are a boy.”部分,比比看谁唱得更好。

2.看一看,猜一猜

请学生用肢体语言表演出A-C几个大小写字母,其他学生猜一猜。

教师书空字母,让学生猜一猜。

3.说一说

播放A部分的Chant的动画,让孩子边说边演。

二、呈现新课(Presentation)

分别出示大小写字母Dd.让孩子用肢体语言表演。

分别出示大小写字母,学生开火车认读。

教师指着字母D旁的趣味图片,问:“What’s this?”“It’s a dog.”带读单词。

教师出另一单词卡片“duck”,带读单词,孩子跟读练习。

D-d-duck-dog教师带读字母和单词。孩子小组里读一读。

以同样的方法学***小写字母Ee.注意学习egg/elephant一词时,当问学生What’s this?强调回答It’s an egg/elephant.而非It’s a egg/elephant.

出示Let’s say部分的课件,教师反复点击字母和单词,学生模仿跟读。还可请学生上台点击任一字母或单词,让学生体会学习的乐趣。

找朋友

学生以小组为单位分别拿着字母D\E等大小写,给字母找朋友。

出示Let’s do部分动画。学生边看边尝试跟读,同时做动作。

小组围单位操练Let’s do部分的内容,然后请小组代表上台表演,评出最佳的小组并予以奖励。

三、趣味操练(Practice)

listen and order the cards

学生根据教师说的顺序,排列大小写字母Aa Bb Cc Dd Ee。

读一读,分一分

孩子自己读新学的单词,根据读音分成两组。找出共同的字母。

四、扩展性活动(Add-activities)

帮单词娃娃回家

教师出示大小写字母A-E,设计成5个小房子。让孩子根据首字母把单词送回家。

【板书设计】

Unit1 Welcome back to school!

Dd Ee

dog duck egg elephant

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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