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北师大版二年级数学上册《做家务》教学目标◆经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。◆掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行计算。◆能用乘法解决简单的实际问题。教学过程因学生已有知识经验较丰富,而且部分学生已经能独立应用2的乘法口诀进行计算,所以老师没有采取以教师讲解为主的授课方

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做家务教学设计模板

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北师大版二年级数学上册《做家务》

教学目标

◆经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。

◆掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行计算。

◆能用乘法解决简单的实际问题。

教学过程

因学生已有知识经验较丰富,而且部分学生已经能独立应用2的乘法口诀进行计算,所以老师没有采取以教师讲解为主的授课方式,老师基本上没讲,而是以学生自学、练习为主。

课前教师在黑板上明确写清本节课的学习过程(如下图)。

第一步:创设情境,引入课题。教师以简单的话语询问学生是否帮父母做过家务,吃饭时是否分过筷子,1双筷子几根,2双几根,4双几根,9双几跟,以了解学生已有知识经验,为课堂教学做铺垫。

第二步:独立思考,解决问题。学生自己看书,将课本第14页表格、算式及乘法口诀补充完整,而后按照3、2、4、5的顺序依次做课本第15页练习题。在此过程中教师巡视,对学生进行个别指导,并进行2次集中讲解。

第三步:准确完成书上练习的同学,上机玩主题网站"大显身手"中的游戏进行拓展练习。

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