第四单元 太阳能 生物质能和氢能的利用名师教学设计1

建湖县第一中学化学导学案

课题

课型

新授

年级

太阳能

生物质能

氢能

高一

执教

1、简单了解太阳能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题；

预学

2、采用查阅资料、收集数据等生动活泼的学习方式，调动学生的学习积极性和主目标

预学案

预学

内容

预学

困惑

重点

学习

动性。联系生产、生活实际学习太阳能的利用；

3、认识开发、利用高能、清洁能源的重要性和紧迫性。

1.

目前人类主要使用的能源是什么？

2、

根据化石燃料的形成和组成特点，在使用过程中有何弊端？

1、

2、

教学重难点：新型能源的利用方式及发展前景

探究案

活动一．了解人类生活和社会发展过程中常见的能源及分类

1.阅读课本P47第一段和图2-17，能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源，是人类生活和社会发展的基础。你所知道的能源有哪些（至少4种以上）？

（抢答题１分）

2.目前世界上所需的能源大多来自于什么能源？这些能源在使用过程中存在哪些缺点？（抢答题２分）

3.化石能源既然存在两大缺点，那么人类如何解决能源问题？哪些是新难点

型能源？（抢答题各１分）

探究

活动二．了解太阳能的利用

1.阅读课本P47第二段，地球上最基本的能源是什么能？它是以什么形式传送到地面的？

（抢答题2分）

2.阅读课本P47第三段至P48，太阳能是如何转化为其他形式的能量？

3.阅读课本P48拓展视野，完成下列太阳能的利用方式填空。

（小组合作题3分）

太阳能利用实例地膜、大棚、温室、太阳能热水器、反射式太阳灶直接利用太阳能太阳能发电站太阳能电池Na2SO4·10H2O晶体与Na2SO4的相互转化植物的光合作用光分解水制H2水力发电矿物燃料太阳能利用方式能量转化方式间接利用太阳能太阳能间接转化为机械能和电能太阳能间接转化为化学能

4.联系生产和生活实际，交流讨论太阳能有哪些优点以及在利用过程中存在问题？（小组合作题2分

活动三．了解生物质能的利用

阅读课本P49-50生物质能的利用，回答下列问题：

1.生物质能的来源？

（抢答题1分）

2.生物质能的利用方式有哪些？写出涉及到的相关化学方程式。

（抢答题3分）

3.联系生活实际，交流讨论阐述生物质能的特点？

（小组合作题2分）

阅读课本，讨论学习

4.阅读课本50页拓展视野，小结用焚烧的方法处理垃圾有什么优点？

活动四．了解氢能的开发与利用

阅读课本P50-51氢能的开发与利用，回答下列问题：

1.

氢能为什么被看做理想“绿色能源”？

(抢答题2分)

2.

氢能是如何产生和利用？在使用氢能过程中存在哪些问题？

检测案

1、关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确的是

（

）

A．构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源

B．设法将太阳光聚焦，产生高温使水分解产生氢气

C．寻找高效催化剂，使水分解产生氢气

D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气

2、下列关于能源和作为能源使用的物质的叙述中错误的是

（

）

A.化石燃料物质内部储存着能量

B.太阳能不能直接转化为化学能

C.物质的化学能可能在不同条件下转化为热能、电能为人类所用

D.绿色植物发生光合作用时，将太阳能转化为化学能储存起来

3、关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确的是

（

）

A．构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情

况下，使氢成为二级能源

B．设法将太阳光聚焦，产生高温使水分解产生氢气

C．寻找高效催化剂，使水分解产生氢气

D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气

4、下列燃料的燃烧，不会污染空气的是(

)

A、无铅汽油

B、含铅汽油

C、煤

D、氢气

5、为了有效发展民用氢能源,首先必须制得廉价的

氢气,下列可供开发又较经济的制氢方法是(

)

A、电解水

B、锌和稀硫酸反应

C、光解海水

D、从水煤气中分离

6、氢气是未来的最理想的能源，科学家最近研制出利用太阳能产生激

光，并在二氧化钛（TiO2）表面作用使海水分解得到氢气的新技

术

。制得的氢气可用于燃料电池。试完成下列问题：

（1）分解海水时，实现了从_____能转变为____能，二氧化钛作_______。

生成的氢气，用于燃料电池时，实现_________能转变为_______能。水达标分解时，断裂的化学键有________，分解海水的反应属于______反应（填检测

“放热”或“吸热”）。

（2）某种氢燃料电池是用固体金属氧化物陶瓷作电解质，两极上发生的电极反应分别为：

A极：H2+O2- =H2O+2e-；B极：O2+4e- =2O2- 则A极是电池的______极；电子从该极______（填“流入”或“流出”）。

归纳

反思