资料摘要
专题56 弱电解质的电离【基础自研】一、电解质的电离1、现有如下各物质:⑴乙醇⑵氯化铵⑶氢氧化钡⑷氨水⑸氨气⑹一水合氨⑺氯化钠晶体⑻氯化钠溶液⑼熔融氯化钠⑽硫酸⑾稀硫酸⑿铜⒀氢硫酸⒁二氧化硫⒂亚硫酸⒃硫酸钡属于电解质的有:属于非电解质的有:属于强电解质的有:
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 20
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-10 14:08:00
- 来源学校
- 学校:新津县华润高中
归纳与整理优秀教案说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理优秀教案说课稿
正文
专题56 弱电解质的电离
【基础自研】
一、电解质的电离
1、现有如下各物质:⑴乙醇
⑵氯化铵
⑶氢氧化钡
⑷氨水⑸氨气
⑹一水合氨
⑺氯化钠晶体
⑻氯化钠溶液
⑼熔融氯化钠
⑽硫酸
⑾稀硫酸
⑿铜
⒀氢硫酸
⒁二氧化硫
⒂亚硫酸
⒃硫酸钡
属于电解质的有
:
属于非电解质的有
:
属于强电解质的有
:
属于弱电解质的有
:
能导电的物质有:
2、(全国课标卷2014)27(1)H3PO2是一元中强酸,写出其电离方程式
,
③NaH2PO2为
(填“正盐”或“酸式盐”),其溶液显
(填“弱酸性”“中性”或“弱碱性”)。
3、(全国课标卷
2016改编)26(4)联氨为二元弱碱,在水中电离方式与氨相似。联氨第一步电离方程式为
二、弱电解质的电离平衡
1、向冰醋酸中加水形成溶液一直到溶液被稀释的过程中:
醋酸的电离程度
,溶液中n(H+)
、n(CH3COO-)数目
、
c(CH3COO-)
、c(H+)
、c(OH-)
、c(CH3COOH)
。
稀醋酸加水稀释时,溶液中所有的离子浓度
减小。
(如下图),(用变大、变小、不变填空)
2、室温下,0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液在加水稀释过程中:①c(H+)
②c(H+)/c(CH3COOH)
③c(H+)·c(OH-)
④c(OH-) /c(H+)
⑤
3、0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液在加热过程中①c(H+)
②c(H+)/c(CH3COOH)
③c(H+)·c(OH-)
④c(OH-)/c(H+)
⑤
【走进高考】
1.下列有关说法正确的是(
)
A(2013江苏).CH3COOH 溶液加水稀释后,溶液中
的值减小
B(2014全国卷2).pH=a的氨水溶液,稀释10倍后,其pH=b,则
a=b+1
C(2016课标3).向0.1mol·L-1CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中减小
D(2012浙江).常温下,将pH=3的醋酸溶液稀释到原体积的10 倍后,溶液的pH=4
E(2012浙江).为确定某酸H2A是强酸还是弱酸,可测NaHA溶液的pH。若pH >7,则H2A是弱酸;若pH<7,则H2A是强酸
F(2013福建)室温下,0.10 mol·L-1
的氨水,其溶液的pH = 13 G(2014全国卷2).pH=5的H2S溶液中,c(H+)=c(HS-)=1×10-5mol•L-1
H(2016天津)室温下,测得氯化铵溶液pH<7,证明一水合氨的是弱碱:NH4+ +2H2O = NH3·H2O + H3O+
U(2015重庆).稀醋酸中加入少量醋酸钠能增大醋酸的电离程度
2(2016上海)能证明乙酸是弱酸的实验事实是
(
)
A.CH3COOH溶液与Zn反应放出H2
B.0.1mol/L
CH3COONa溶液的pH大于7
C.CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2
D.0.1 mol/L CH3COOH溶液可使紫色石蕊试液变红
3(2015海南)氨的水溶液显弱碱性,其原因为_____________________________________ (用离子方程式表示);0.1 mol·L-
1的氨水中加入少量NH4Cl固体,溶液的pH________(填
“升高”或“降低”);若加入少量明矾,溶液中NH4+
的浓度________(填“增大”或“减小”)。
4、(2015课标1).浓度均为0.10 mol·L-
1、体积均为V0的MOH和ROH溶
液,分别加水稀释至体积V,pH随lgV /V0
的变化如图所示,下列叙述错误的是(
)
A.MOH的碱性强于ROH的碱性
B.ROH的电离程度:b点大于a点
C.若两溶液无限稀释,则它们的
c(OH-
)相等
D.当lgV/V0
=2时,若两溶液同时升高温度,则c(M+)/c(R+
)增大
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-10 14:08:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 20
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157337
来自:学校:新津县华润高中
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理优秀教案说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。