复习题教学设计一等奖

必修二《烃》的复习

【考纲要求】----------( 明确方向 有的放矢 ) 1．了解烃（烷烃、烯烃）的物理性质及递变规律

2．掌握烃（烷烃、烯烃、苯及同系物）的结构特点和主要化学性质

3．掌握并运用基本的考点

【基础知识梳理】-------( 课前预习 知识回顾

）

一、烃的物理性质

(1)沸点：随着碳原子数的增多，沸点逐渐 。烃的同分异构体之间，支链越多，沸点越 。

（2）状态：常温下1～4个碳原子的烃为 态，随碳原子的增多，逐渐过渡到液态、固态。

(3)相对密度：随着碳原子数的增多，相对密度逐渐 ，密度均比水 。

(4)溶解性：均 溶于水，易溶于有机溶剂。

二、烃的组成与结构

链烃

芳香烃]

类别[来

烷烃

烯烃

苯

苯的同系物

代表物分子式

CH4

C2H4

C6H6

C7H8

结构简式

电子式

空间结构

三、烃的化学性质

类别

烷烃（CH4）

烯烃(C2H4)

苯(C6H6)

苯的同系物(C7H8)

取代反应（Br√

2）

加成反应(H2)

×

加聚反应

×

氧

燃烧(O2)

√

化

反

使酸性高应

锰酸钾溶×

液褪色

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【讨论1】有一种烃的结构简式如下，讨论下列问题。

（1）它的结构有何特点？

（2）这种烃的化学式是？ 。

（3）推测这种烃的化学性质？ ①发生加成反应 ②发生取代反应 ③使高锰酸钾褪色 ④形成高分子聚合物 ⑤使溴水褪色 （4）如果能发生加成反应，则1mol这种烃最多需要和多少mol的氢气反应？

【讨论2】根据甲苯的结构讨论其性质

1、甲苯能否与溴水反应？

2、如果不能怎么改进就可以反应？

3、改进以后，如果用光照和铁作催化剂有什么不同？

【考点归纳】------（

重点突破 能力提升

）

一、基本概念：同系物、同分异构体、同素异形体、同位素的比较

同系物

同分异构体

同素异形体

同位素

研究对象

有机化合物

化合物

练习1、下列五组物质中 互为同位素， 是同素异形体， 是同分异构体， 是同系物， 是同一物质。

1、 白磷 红磷 2、 CH3CH3、CH3CH（CH3）2

3、 4、

5、氕 氘 氚 6、正丁烷 异丁烷

【能力提升】等效氢的应用：1.分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(

) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种

【变式迁移】1．如右图是立方烷的球棍模型，它的二氯取代物的同分异构体的种数是(

) A．1 B．2 C．3 D．4 二、共面问题：巧妙分割判断有机物分子中原子的共面问题

含 或 结构的原子可能共平面。

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练习2、下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是（ ）

Ａ、CH2＝CH－Cl Ｂ、CH2＝CH－CH＝CH2

C、

D、

【能力提升】甲烷分子中的４个Ｈ原子全部被苯基取代，可得到如图所示的分子，对该分子的描述不正确的是（ ）

Ａ、分子式为C25H20

Ｂ、所有碳原子都在同一平面上

Ｃ、此烃最多与12molH2发生加成反应

D、该物质为芳香烃

三、鉴别和除杂

1．物质的检验：根据物质本身特殊的结构或是特殊的性质，用化学试剂检验时能产生特有的现象。

2. 物质的除杂：三原则(1)操作简便；（2）除去杂质；（3）不引入新杂质。

【特别提示】

要特别注意条件(如液溴、溴水、溴的四氯化碳溶液、光照、催化剂等)对反应的影响。

练习3、除去括号内的杂质，填上适宜的试剂和提纯的方法：

（1）甲烷（乙烯） ， 。

（2）溴苯（Br2） ， 。

四、烃类燃烧规律

1.写出烃燃烧反应的通式： 。2.耗氧量的比较：等物质的量的烃燃烧和等质量的烃的燃烧，耗氧量的计算和比较。3. 气态烃完全燃烧前后气体体积变化规律

(1)燃烧后温度高于100 ℃，即水为气态时

ΔV＝Vy后－V前＝4－1 ①y＝4时，ΔV＝0，体积不变 ②y>4时，ΔV>0，体积增大 ③y<4时，ΔV<0，体积减小

(2)燃烧后温度低于100 ℃，即水为液态时

ΔV＝Vy前－V后＝1＋4，总体积减小

【特别提示】

气态烃完全燃烧时，无论水是气态还是液态，燃烧前后气体体积变化都只与烃分子中的氢原子数有关，而与烃分子中的碳原子数无关。

练习4、(双选)两种气态烃以任意比例混合，在105℃时1L该混合烃与9L氧气混合，完全燃烧后恢复到原来状态，所得气体体积仍为10L，下列各组混合烃中不符合此条件的是（ ）

A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 C.C2H4、C3H4 D.C2H2、C3H6

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【迁移应用】两种气态烃组成混合气0.1mol，完全燃烧后，得3.36L（标况）CO2和3.6gH2O。下列说法正确的是（ ）

A.一定有乙烯 B.一定有甲烷 C.一定没有甲烷 D.一定没有乙烷

【课堂小结】---------( 归纳总结 形成知识网络 ) 学习有机物要从存在→组成和结构→代表物的性质→推测一类物质的性质→用途

【课后检测】--------（

课后巩固 及时总结

）

1．能通过化学反应使溴水褪色，又能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是( ) A．苯

B．氯化铁 C．乙烷

D．乙烯

2．若要将0.6 mol甲烷完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种取代物，则需要氯气的物质的量为( ) A．2.5 mol

B．4.5 mol C．0.6 mol

D．1.5 mol 3.两种气态烃的混合气共1mol，在空气中燃烧得到1.5molCO2和2molH2O。关于该混合气的说法合理的

（ ） A．一定含甲烷，不含乙烷 B．一定含乙烷，不含甲烷 C．一定是甲烷和乙烯的混合物 D．一定含甲烷，但不含乙烯

4．某烃1mol最多能和2molHCl加成，生成氯代烃，此氯代烃1mol能6molCl2发生取代反应，生成物中只有碳氯两种元素，此烃为（ ）

A、C2H2 B、C3H4 C、 C2H4 D、C6H6

5．由乙烯推测丙烯(CH2=CH－CH3)的结构或性质正确的是(

)

A．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．不能在空气中燃烧

C．能使溴水褪色 D．与HCl在一定条件下能加成只得到一种产物

（双选)6.下列物质分子中，属于正四面体结构的是（ ）

A、CH3Cl B、CHCl3 C、CCl4 D、P4

7.下列分子各个原子不在同一平面内的是

（ ）

A、二氧化碳 B、乙烯 C、苯 D、环已烷

8．联三苯的结构式是，其一氯取代物的同分异构体有

种。

9.某烃分子式为C8H10，能使KMnO4(H+)溶液褪色，不能使溴的四氯化碳溶液褪色。

①

若一溴代物有两种，结构简式为 , ②

若苯环上的一溴代物有两种，结构简式为 , ③

若苯环上的一溴代物有三种，结构简式为 。

【课后反思】--------（自我归纳总结 内化知识体系）

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