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高考热点探究

一、运动学图象

1．(2011·海南·8)一物体自t＝0时开始做直线运动，速度图线如图1所示．下列选项正确的是(

) A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 m B．在0～6 s内，物体经过的路程为40 m C．在0～4 s内，物体的平均速率为7.5 m/s D．在5～6 s内，物体所受的合外力做负功

2．(2010·天津·3)质点做直线运动的v－t图象如图2所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为

(

) 图1

其

图2 A．0.25 m/s

向右

B．0.25 m/s

向左

C．1 m/s

向右

D．1 m/s

向左

二、运动情景的分析及运动学公式的应用

3．(2011·新课标全国·15)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能

(

) A．一直增大

B．先逐渐减小至零，再逐渐增大

C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小

D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大

4．(2011·天津·3)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点

(

) A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．任意相邻的1 s内位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s

5．(2011·山东·18)如图3所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，

h将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在处相遇(不

2计空气阻力)．则

(

) A．两球同时落地

B．相遇时两球速度大小相等

C．从开始运动到相遇，球a动能的减少量等于球b动能的增加量

D．相遇后的任意时刻，重力对球a做功功率和对球b做功功率相等

6．(2010·课标全国·24)短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100 m和200 m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别为9.69 s和19.30 s．假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15 s，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动.200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速度时间与100 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速度只有跑100 m时最大速率的96%.求：

(1)加速所用时间和达到的最大速率；

(2)起跑后做匀加速度运动的加速度．(结果保留两位小数) 图3

解析

(1)汽车从O到标志杆B的过程中：

1LOA＋ΔL＝v0Δt＋v0(tB－Δt)－a(tB－Δt)2

(3分) 2汽车从O到标志杆C的过程中：

1LOA＋2ΔL＝v0Δt＋v0(tC－Δt)－a(tC－Δt)2

(3分) 2联立方程解得：v0＝16 m/s

(2分)

a＝2 m/s2

(2分) v20(2)汽车从开始到停下运动的距离：x＝v0Δt＋

(3分) 2a可得x＝72 m 因此汽车停止运动时车头前端面在CD之间离D杆6 m．

(3分) 答案

(1)16 m/s

2 m/s2

(2)6 m [点评]

本题为应用运动学公式求解的运动学问题．本类题目应注意分析物体的运动过程，

建立运动模型．在本题中应特别注意学员乙经过O点考官时车头已过O点2 m.

试题分析

高考主要考查直线运动的有关概念、规律及其应用，重点考查匀变速直线运动规律的应用及图象．对本知识点的考查既有单独命题，也有与牛顿运动定律以及电场中带电粒子的运动、磁场中通电导体的运动、电磁感应现象等知识结合起来，作为综合试题中的一个知识点加以体现，多以中等偏上难度的试题出现．

命题特征

本章的重点知识是直线运动的概念、匀变速直线运动规律的几个有用推论及应用、自由落体和竖直上抛运动的规律及应用、运动图象的物理意义及应用和追及相遇问题．

方法强化

复习的重点是对直线运动的概念、规律的形成过程的理解和掌握，弄清其物理实质，不断关注当今科技动态，把所学的知识应用到生动的实例中去，通过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题．同时，对同一问题应从不同角度(如一题多解)进行研究与描述，从而达到对规律的理解与应用．

1．近年高考考查的重点是匀变速直线运动的规律及v－t图象．近些年高考中图象问题频频出现，且要求较高，它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面．

2．本章知识点较多，常与牛顿运动定律、电场、磁场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考察．

3．近年高考试题的内容与现实生活和生产实际的结合越来越密切.

1. 甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻

同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v—t图象中(如

图5所示)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20 s的运动情

况．关于两车之间的位移关系，下列说法正确的是

(

) A．在0～10 s内两车逐渐靠近

B．在10～20 s内两车逐渐远离

C．在5～15 s内两车的位移相等

图5

D．在t＝10 s时两车在公路上相遇

2．刘翔是我国著名的田径运动员，在多次国际比赛中为国争光．已知刘翔的高度为H，在奥运会的110 m跨栏比赛中(直道)，在终点处，有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影，摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝1光时间)是

s，得到照片后测得照片中刘翔的高度为h，胸前号码布上模糊部分的宽度为60L，由以上数据可以知道刘翔的

(

) A．110米成绩

B．冲线速度

C．110米内的平均速度

D．110米比赛过程中发生的位移的大小

3．某人骑自行车在平直道路上行进，如图6中的实线记录了自行车

开始一段时间内的v－t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近

似处理，下列说法正确的是

(

) A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大

B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大

C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大

D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速直线运动

4．图7是某物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结果是

(

) 图6

图7 A．t＝1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2

B．t＝5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2

C．第3 s内物体的位移为1.5 m D．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大

5．如图8所示，以8 m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停车线18 m．该车加速时最大加速度大小为2 m/s2，减速时最大加速度大小为5 m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5 m/s.下列说法中正确的是

(

)

图8 A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线

B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速

C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线

D．如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处

6．如图9所示，甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度．乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%，则：

图9 (1)乙在接力区需奔跑出多少距离？

(2)乙应在距离甲多远时起跑？

7．一同学住在23层高楼的顶楼．他想研究一下电梯上升的运动过程，某天他乘电梯上楼时携带了一个质量为5 kg的重物和一个量程足够大的台秤，他将重物放在台秤上，电梯从第1层开始启动，一直运动到第23层才停下．在这个过程中，他记录了台秤在不同时段内的读数如下表所示. 时间/s

电梯启动前

0～3.0

3.0～13.0

13.0～19.0

19.0以后

根据表格中的数据，求：

(1)电梯在最初加速阶段和最后减速阶段的加速度大小．

(2)电梯在中间阶段上升的速度大小．

(3)该楼房平均每层楼的高度．

台秤示数/N 50.0 58.0 50.0 46.0 50.0

答案

考题展示

1．BC

2.B

3.ABD

4.D

5.C 6．(1)1.29 s

11.24 m/s

(2)8.71 m/s2

预测演练

1．C

2.BD

3.BD

4.B

5.AC 6．(1)16 m

(2)24 m 7．(1)1.6 m/s2，方向竖直向上

0.8 m/s2，方向竖直向下

(2)4.8 m/s

(3)3.16 m