Cppt课件课堂实录

2018 Grade Three Unit four Where is my car teaching design

内容分析:

本故事设计了Zoom 和Zip玩捉迷藏游戏的情景。Zip一直躲在Zoom的后面,以至于Zoom 在桌子下面(under the table),床下(under the bed)和玩具箱里(in the toy box)都找不到Zip.

教学重点:

通过较为有意义的语篇,增加学生的输入量,并且培养学生逐步适应文本阅读的能力。学生能够会读会认短语under the table,under the bed,in the box 并理解意思。

教学难点:

学生掌握语篇大意,理解意思,并能将图片的内容以role play 的形式表演出来。

教学步骤:

1.引导学生看第一幅和第二幅图,并进行讨论:What game are Zoom and Zip playing?

T: Boys and girls , Zoom and Zip are good friends.好朋友之间会常在一起做什么呢? Yes, play games. 那我们今天看看Zoom 和Zip 玩的什么游戏,请大家turn to page 45, please find answer in picture one and two .

S: 捉迷藏

T:对,他们在玩捉迷藏,那这是一种大家也经常玩的游戏。In English , Hide and seek 就是捉迷藏的意思。Hide:躲藏。Seek: 寻找。

read after me , hide and seek (重复3遍)。我们一起看一下这两幅图。

2.Where is Zip? Zip 躲到哪里去了呢?Is she under the table ? Is she under the bed?Is she in the toy box? 我们一起来找找看。

出示图片3. 4.5

3.利用手势和动作让学生了解table,behind和find的意思。

根据图片,解释各短语的意思。

Under the table 在桌子下面

Under the bed 在床下面

In the toy box 在玩具盒里

并带领学生朗读。

4.Story 高潮揭晓:

T: 既然table ,bed,toy box 里都没有找到zip ? 那它躲到哪里去了呢? Display pic.6

Zip said : Haha! I’m behind you !原来我们调皮的Zip 一直躲在Zoom的后面呢.

5.跟读录音,play hide and seek game.

T : Boys and girls , do you like to play hide and seek game with your friend?

S: Great!

T:OK ! Work with your deskmate . 和你的同桌合作,商量一下要藏什么东西,可以是ruler,pencil ,pen 等。一位同学hide,一位同学seek.

5min for you to get ready ! 师走到学生中间指导,帮助纠正发音。

6.每组邀请一组同学进行表演,纠正发音,并进行评价。

7.Blackboard design :

Hide and seek捉迷藏

Under the table 在桌子下面

Under the bed 在床下面

In the toy box 在玩具盒里

8.Homework

1.Read the story time for 3 times

2.Play the game with your family member