第一节 旅游景观的审美特性多媒体教学设计及其点评

3.1 旅游景观的审美特性教学设计

备课人：李校亮

制作时间：2018.4.11 核心素养

1、知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。

2、掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。

3、了解古典园林、古建筑等的美学特征。

4、了解自然景观中人文景观的作用。

5、树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。

重点难点

1、旅游景观自然美的形成及表现。

2、人工美的类型与形成。

自主学习

1.

什么是旅游景观？旅游景观审美的形态从总体上可分为几类？

一、

自然美

1.

什么是自然美？自然美的表现形式有哪些？

（一）形象美

1.

什么是形象美？在旅游景观中具有怎样的特征？

2.

什么是地貌的形态美？举例说明？

3.

除地貌的形态美外，还有那些形态美？

（二）色彩美

1.色彩美的美感是怎么形成的？在旅游景观中具有怎样的特征？

2.

自然景观四季的色彩美表现？

1

（三）动态美

1.

动态美的美感是怎么形成的？

2.

表现动态美的诗句有哪些？

3.

动态美在自然景观中有哪些表现形式？

（四）朦胧美

1.

朦胧美的美感的怎么形成的？

2.

哪些景观能呈现出朦胧美？

二、

人工美

1.

什么是人工美？、

2.

人工美的表现形式有哪些？

（一）古典园林美

1．古典园林的基本要素有哪些？

2．古典园林美有什么特点？

（二）古建筑美

1.

古建筑的种类有哪些？

2.

古建筑的形式美有哪些？

2

（三）自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等）

1.

将自然景观中加入人造景物有怎样的作用和意义？

（四）民俗风情美

1.

民主风情美得美感如何形成的？有哪些类型？

合作探究

1. 用学过的地理知识解释华山的“险”和峨眉山的“秀”？

2. 自然美中除了形象美、色彩美、动态美、朦胧美外还有哪些美感？

3.分析造成西湖烟雨迷蒙的朦胧美的自然地理原因

？

【学后反思】

3

真题一

(2012 浙江文综) 专家认为，欣赏旅游景观，尤其需要的是提升感受力和理解力。完成1～2题。

“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹偁谪居陕西时，描述山村风景的《村行》。

1．

下面四位同学对《村行》评论，哪些同学的说法是正确的是

甲：“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象；

乙：“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑；

丙：“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象; 丁：“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物，并引发的移情想象欣赏。

A．

甲乙 B．

甲丙 C．

乙丁 D．

丙丁

2．

下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述，正确的是

A．

火山地貌景观的岩石构成是花岗岩

B．

丹霞地貌景观的岩石构成是流纹岩

C．

岩溶地貌景观的岩石构成是可溶性的沉积岩

D．

球状风化形成的山石景观的岩石构成是砂岩

真题二

（2012 江苏地理）2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。图20是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答下列问题。(8分)

图20 (1)西湖发展旅游的资源优势有 、 、 。(3分) (2)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是 。

(2分) a．置身其中，近而观之 b．适当距离仰视

c．在较高位置俯视

d．把握观赏时机

(3)杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。 (3分)

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