4. 摩擦力教学目标

【课

题】摩擦力

【导学目标】

（1）知道静摩擦力、滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的有无以及大小和方向；

（2）理解最大静摩擦力，根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小；

（3）利用公式FFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数大小的因素；

（4）通过滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件的学习，培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力；通过观察实验、分析，培养学生实验探究能力。

【导学重点】

摩擦力产生的条件、方向的判定，正确理解最大静摩擦力的概念

【导学难点】

正压力FN的确定；静摩擦力的有无及大小的确定。

【导学过程设计】

一、新课导入：

1．回忆初中摩擦力的概念

学生回答：两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。

2．演示：用力推讲台，讲台为什么没有动？

二、新课导学：

1．静摩擦力：

1定义:__________________________________ ________________________________________________

2产生条件

：A. B. C.

3方向：

【问题1】有的同学说静摩擦力一定作用在静止的物体上，对吗？

【问题2】静摩擦力的方向一定与运动方向相反，一定是阻力，对吗？

【问题3】静摩擦力的大小大小： 1、手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力，对吗？

2、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？

3、静摩擦力的大小是固定值吗？（演示实验）

4、静摩擦力的最大值(最大静摩擦力)与哪些因素有关?

【小结1】

1

1、0ffmax

，实际大小可根据二力平衡条件判断。

2、最大静摩擦力随正压力的增大而增大，但物体实际所受的静摩擦力与正压力无关。

【例1】下述关于静摩擦力的说法正确的是（ ）

A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比

C.静摩擦力只能在物体静止时产生 D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反

【小结2】静摩擦力小结：（学生先自己总结，然后给予引导）

2、滑动摩擦力: 1定义:_______________________________________________________________。

2产生条件

：A. B. C.

3方向：

4滑动摩擦力大小跟那些因素有关呢？（实验）

【问题】

（1）正压力的值一定等于物体的重力吗？

（2）滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗？

【小结3】

1、滑动摩擦力大小与正压力成正比f=FN，计算公式表明：滑动摩擦力f的大小只由和FN共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关。

2、正压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力。

3、是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的物体、接触面的粗糙程度有关。在通常情况下，1。

【例2】在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木

2

料的总重量为49000 N。在水平上冰道上，马要在水平向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？摩擦因数为0.02，如果用20000N的力拉雪橇，摩擦力为多少？

【小结4】滑动摩擦力小结：

【总结】：学生自己总结本节课内容

【及时训练】

1.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的

C.静摩擦力对物体总是阻力 D.有摩擦力一定有弹力

2.动摩擦因数为0.2的重100N的物体静止在粗糙水平面上，当物体受到一个大小为10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是（ ）

A.10N，水平向左 B.10N，水平向右 C.20N，水平向左 D.20N，水平向右

3.如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F110N，F22N,此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化？

4.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）

A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大

B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反

C.接触面的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大 D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反

5.用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？

3

6.一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为，当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时，木板受到的摩擦力等于_________。

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