章节复习与测试教学设计案例

课题

课型

知识与技能

教过程学与方目法

标

复习

第二节交通运输方式和布局变化的影响

授课教师

于淑玲

结合案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

理论联系实际，培养学生联系实际分析问题、解决问题的能力。通过自主学习，小组合作等教学方法培养学生的信息收集、处理能力和学生团队合作意识及语言表达能力。

情感感受身边的地理，树立热爱家乡、建设家乡的热情，树立正确态度

价值的人生观

观

运用案例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落形态和商业教学重点

网点布局的影响。

教学难点

教学方法

课时总数

交通运输方式和布局的变化对聚落形态和商业网点布局的影响。

案例分析法、自主学习法、小组合作探究法

1课时

教学过程

〔课前准备〕学习小组课前预习本节知识，复习与本节有关的知识

1.必修二5.1交通运输方式和布局：

交通运输方式古今变化：水运→铁路、公路运输→综合交通运输网；

2.必修一4.3河流地貌的发育

河流地貌对聚落的影响：河流为聚落提供发展提供哪些条件。了解聚落的含义。聚落是人类各种形式聚居地的总称。分为乡村聚落和城市聚落。

3.必修二2.1城市内部空间结构：

城市空间形态：团块状、条带状、组团式

商业区分布特点：位于市中心或街角路口

一、导入

交通运输的发展不仅可以带动地区经济的发展，还会影响到社会生活的方方面1

面，今天我们一起探究交通运输布局的变化对聚落空间形态和商业网点的影响。

二、教学过程

【活动】自主学习，梳理重点

问题（PPT展示）嘉兴市的城市形态为什么会不断发生变化？

【结论】新的交通运输方式发展会带动聚落空间形态的变化。

【承转】交通方式的变化一定会带来聚落形态的发展吗？（PPT展示扬州图片和资料）扬州从繁荣到衰落，说明某种交通方式的衰落也会影响聚落空间的演变。

【结论】某种交通方式的衰落也会影响聚落空间的演变。

读图分析，师生共同完成

◆问题1：图5.6（PPT展示）1949年以前城市用地规模 ，主要沿着 呈带状。现有街区主要沿 展，株洲是 、 、 三条铁路拉来的城市。“火车拉来的城市”：石家庄、宝鸡等。

◆问题2：读图5.7，武汉市位于 与 汇合处，城市空间形态呈沿 分布特点。

【结论】两幅图说明聚落空间形态往往沿交通干线扩展，交通干线成为主要发展轴。交通运输网形成，促使多个城市相互连接，形成沿交通网分布的大城市带，典例：波士顿-纽约-华盛顿大城市带（PPT展示美国城市带图片）。

【小结】现在我们共同总结交通线的变化对聚落空间形态的影响。（大屏幕）

【承转】

随着城市化进程的推进，交通条件的改善，缩短了城市与郊区之间的距离，人们逐渐迁往郊区居住，随之大型购物中心、超市也向郊区迁移。那么这些商业网点和商业中心的布局与交通运输布局有怎样的关系呢？接下来我们分析对商业网点分布的影响

【活动】小组学习，合作探究（PPT展示问题）

请对比图5.8和5.9分析，山区和平原地区商业网点分布存在什么异同？产生差异的原因是什么？

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【结论】地势起伏大，山区人口少，经济水平低，购买力低，交通线路稀少，方式单一，主要满足当地购物需求，商业网点密度小，平原地形平坦，人口密集，经济水平高，购买力强，交通线路密集，方式多样，区际商品流通频繁，服务范围广、级别高，商业网点密度大

【活动】联系实际，拓展思维

凌源市商业区在哪？凌钢批发部为什么不布局在市中心呢？

【小结】商业布局遵循市场最优和交通最优两大原则。布局在城市几何中心或街角干线两侧一般遵循市场最优的原则；而交通最优原则使商业网点布局在市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线。北京的商业中心在哪？现在我们一起走进北京历史，了解不同时期北京商业中心与交通发展变化。——展示表格，了解北京商业中心的变化。

【承转】交通线路的改变不仅影响商业中心的发展，也会引起集镇的繁荣或衰落. 三、课堂总结

本节课你有哪些收获？ 本节课从交通运输线的“兴”与“衰两方面说明交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态以及商业网点分布的影响。 通过学习认识到交通运输对社会、经济状况影响是非常大的。所以交通线路的选址，要充分考虑到当地经济的发展，合理布局交通运输网。

四、课堂练习

学以致用

五、课后作业

组内完成：我们凌源的河东新区，在建设之初，大家认为距离市区比较远，地处乡镇的边缘地带，对其发展前景的看法是褒贬不一。现在请你就本节课所学的知识，对照新城区的相关地图，预测该区的发展前景。

自主完成：题篇

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5.2交通运输方式和布局变化的影响

一、对聚落空间形态的影响

板1.新的交通方式发展会带动聚落空间形态的变化

书2.某种交通运输方式的衰落也会影响聚落的空间形态

设计

二、对商业网点分布的影响

1.商业网点分布的密度受交通运输的影响

2.对商业网点的位置及发展带来的影响

本节内容知识难度不大，交通运输、聚落和商业网点等地理现象都与教后我们的日常生活有着密切的联系，学生学习兴趣浓厚。因此本节采用了探反究式教学方式来完成教学内容。课堂教学过程中存在的不足时，学生的地思

理能力仍需要提高，注意个别学生上课状态。根据学生的知识水平以及能

力有针对性的训练。

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