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第三单元：发展社会主义民主政治性质人民代表大会体系职权法律地位根本政治制度：人大代表人民代表大会制度产生与任期权利与义务人民代表大会制度性质</p
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单元复习与测试教学设计(第一课时)
未知
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关键词：单元复习与测试教学设计(第一课时)
正文
第三单元：发展社会主义民主政治
性质
人民代表大会
体系
职权
法律地位
根本政治制度：
人大代表
人民代表大会制度
产生与任期
权利与义务
人民代表大会制度
性质
宗旨
指导思想
地位
中国共产党
作用
本质
怎样体现？
中国共产党领导的
领导方式
国家性质
人民当家作主
（制度保证）
多党合作和政治
执政方式
基
协商制度
执政理念
本
政
中国特色的
基本内容
治
政党制度
制
优越性
度
新型民族关系
民族区域自治制度
处理民族关系的基本原则
和宗教政策
民族区域自治制度
我国的宗教政策
1
归纳提升：
一、常考点的答题模式：人大代表做了什么事情？为什么要这样或怎么做？
（1）法律地位：国家权力机关的组成人员；
（2）是行使权利的表现：审议权、表决权、提案权、质询权；
（3）是履行义务的需要：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督；
（4）体现与人民的关系：产生、负责、服务、监督。
二、常考点的答题模式：党为什么要做某一件事？怎样做某一件事？
（1）党为什么要做某一件事？
①党的性质（两个先锋队）、宗旨（全心全意为人民服务）等决定的；
②党的地位决定的（领导核心、执政地位）；
③党的作用决定的（三个“只有才”）；
④是加强党自身建设的需要；
⑤是以人为本、执政为民的要求；
⑥党贯彻落实科学发展观的需要；
（2）党怎样做某一件事？
①践行“三个代表”，以人为本，执政为民；
②完善三种执政方式（科学执政、民主执政、依法执政）；
③充分发挥党员的先锋模范作用；
④加强党的建设，增强党的执政能力；
⑤贯彻落实科学发展观。
三、常考点的答题模式：民族问题上“怎么样”？
（1）坚持人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主（政治基础）；（2）坚持和完善民族区域自治制度（基本制度）；
（3）坚持处理民族关系的基本原则（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣）；（政治基础和物质保证）
（4）贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策（政策保证），反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动；
（5）公民自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。
2
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