综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学评价实录

《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案

教学目标

情感、态度、价值观

1．情感目标：认同我国人民代表大会制度的优越性；

2．态度目标：提高对我国坚持人民代表大会制度的必要性的认识；

3．价值目标：初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。

知识和能力目标

1．知识目标：

通过学习使学生初步掌握我国的根本政治制度及相关的基本知识。

⑴．理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度

⑵．理解国体与政体的关系；我国人民代表大会制度的地位及其组织和活动基本原则。

2．能力目标：

通过社会走访、调查或探究性学习等形式，逐步培养学生：

⑴．理论联系实际，运用马克思主义关于国家问题的观点和方法，正确观察分析我国的政体及与我国的国体相互关系及其优越性。

⑵．在探究现实社会国家政治制度（即政体）问题上的初步创新能力。

3、觉悟方面

通过本课学习，使学生提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识，感知我国人民当家作主的真实性，增强热爱社会主义制度的自觉性，树立为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。

【教材分析】

建设社会主义政治文明是我国建设小康社会的重要目标。加快社会主义政治文明建设的本质、核心就是保证人民当家作主的地位，而人民当家作主的地位的实现首先要有一系列的政治制度作保障。因此，本单元就是围绕保障人民当家作主的政治制度进行全面而充分的论述。主要有人民代表大会制、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度。其中人民代表大会制度是我国的根本政治制度。帮助学生了解这一根本政治制度有利于促进学生对公民的政治参与、为人民服务的政府这部分知识的理解和深化，同时也是后续学习的基础。

【教学主要思路】

依据新课标精神，创造性地使用教科书，使学生明确人民代表大会制度是我国的政体，由我国国体决定，有利于人民当家作主，从而认可人民代表大会制度是我国的根本政治制度，并确立坚持和完善这一根本政治制度的情感态度价值观，全面提高学生的思想政治素质。

【教学重、难点】

1、重点：（1）民主集中制的表现

（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

2、难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度

【教学方法】

1、教法：情境教学法，多媒体辅助教学、讲授法；

2、学法：探究式学习，合作交流式学习，讨论法。

【课时安排】1课时

你家谁当家？爸爸？妈妈？一家人一起决定？

那我们国家呢？谁当家？

人民当家做主

那里决定的？

国体

？

人民民主专政

？决定我国政体

政体？人民代表大会制度。

那今天我们一起来探讨人民代表大会制度

自学加油站

辨析易错点

1、政体是什么？

2、我国的政体？

3、人民代表大会制度的含义？地位？人大与人大制度的关系？

4、人民代表大会制度的基本内容？

5、人民代表大会制度组织和活动的原则？表现？

（1、含义：是按照民主集中制的原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家和社会事务的政治制度。

2、基石：人民代表大会

3、地位：我国的政体，我国的根本政治制度

人大与人大制度的区别与联系：

联系：人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的。

区别：人民代表大会是我国的权力机关；

人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。）

4、人民代表大会制度的基本内容：

（1、国家的一切权利属于人民；

2、人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家的权利机关；

3、由人民代表大会产生其他的国家机关，依法行使各自的职权；

4、实行民主集中制的组织和活动的原则。

）

模拟人大

体验制度

分小组：体验不同角色，感受人大简要流程

第一步：（3分钟）

人大代表密切联系群众，收集群众的意见和建议，为群众解决民生问题，并联名其他代表向人大提出议案。

第二步：（1分钟）

大会审议，审议通过的议案，会后，转交给政府和司法机关各自处理。

第三步：（1分钟）

政府负责人向人大做政府工作报告以及接下来的工作安排。

活动探讨：

1、人民、人大代表、人民代表大会是什么关系？他们是如何体现民主集中制？

在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法定程序予以罢免。

活动探讨：

2、议案为什么要交政府、司法机关各自处理？并向人大做报告？他们是如何体现民主集中制？

在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。国家的行政机关，就是我们通常说的政府;国家的司法机关包括人民法院和人民检察院。

3、中央与地方的关系

在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。

自由辩论，升华认识

前不久，十三届全国人大代表随州市只有前任市长郄英才和现任市长郭永红，于是有人质疑：人民代表大会制度不能真正实现人民当家做主？（3分钟）

明辨优势，升华认识

选举结果表明，选出的全国人大代表具有广泛的代表性，各地区各民族各方面都有适当数量的代表，一线工人农民代表、妇女代表比例有所上升，党政领导干部代表比例有所下降。

与十二届相比，妇女代表742名，占代表总数的24.90%，提高了1.5个百分点；一线工人、农民代表468名，占代表总数的15.70%，提高了2.28个百分点；专业技术人员代表613名，占代表总数的20.57%，提高了0.15个百分点；党政领导干部代表1011名，占代表总数的33.93%，降低了0.95个百分点。

***主席在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会说：在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。

6、坚持和完善人民代表大会制度的原因：

（1）根本原因：是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定。

（2）具体原因之优越性：

①保障了人民当家作主；②动员了全体人民投身社会主义建设；

③保证了国家机关协调高效运转；④维护了国家统一和民族团结；

（3）具体原因之必要性：

①地位决定：人民代表大会制度是我国根本的政治制度；

②是实现制度自信，推进国家治理体系和治理能力现代化的需要；

（4）实践证明：我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。（实践证明）

7、坚持和完善人民代表大会制度：

立足中国国情，坚持和完善具有鲜明中国特色的人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度，发展社会主义民主政治。

——必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

——必须保证和发展人民当家作主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。人民民主是社会主义的生命。

——必须全面推进依法治国。

——必须坚持民主集中制。

——必须推进国家治理体系和治理能力现代化。

关于民本思想的诗句……

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——张载

政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心——管仲

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——郑板桥

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜——杜甫

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出深林——于谦

民为贵，社稷次之，君为轻——孟子