第二节 人口合理容量板书设计

第二节人口的合理容量

一、教学目标

（一）知识与技能

1 ．认识“人口爆炸”的含义。

2 ．了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。

3 ．了解环境承载力与人口合理容量的概念。

4 ．分析影响人口合理容量的因素及人口容量的自身特点。

（二）过程与方法

1 ．通过分析计算人口增长的数据资料，培养学生读图能力和计算能力。

2 ．通过分析环境资源这个限制性因素对人口增长快慢的影响，培养学生分析问题的能力和解决问题的能力。

（三）情感、态度与价值观

1 ．通过分析人口增长对环境的影响，培养学生正确的人口观、发展观和保护环境的意识。

2 ．通过学习人口的合理容量，让学生进一步理解中国人口政策的正确性和控制人口所取得的巨大成就，培养学生的爱国情操。

二、教学重点是：

①

环境的限制性；

②

环境承载力、环境人口容量及其特点。

三、教学难点

1、人口容量和人口合理容量的区别；

教学过程：

课件展示：复活节岛上的巨大石像！

老师：复活节岛上这些巨大的石像到底是谁建造的一直都是考古界的一个迷，有人说是岛上居民建造的，也有人说是外星人所建，为了找出这一问题的答案，科学家们开始研究这个岛，同时也揭开了复活节岛的悲剧

课件展示：复活节岛上的悲剧

老师：从刚才我们了解的内容可以看出复活节岛人口曾经达到了8000到2万人，而当时的食物最多只能养活2000人，为了生存岛上的环境被严重破坏，岛上的社会结构崩溃了，这就是人口过多以后产生的一个悲剧，那么一个地区，一个国家，乃至我们地球到底最适合容纳多少人，最多能容纳多少人呢？今天我们就一起来学习下第二节

人口的合理容量。

推进新课：

板书：一、人口爆炸

老师：人口爆炸是科学家用来描述20世纪出现的人口急剧增长情况的词汇，那么人口为什么会爆炸行增长呢？

学生：。。。。。。。

老师：请大家看到活动部分，

1、计算世界人口每增加10亿所用的时间。

2、这说明了一个什么问题？

学生：。。。。。。。

老师：通过计算我们可以看出世界人口增长的速度越来越快，呈J型曲线，也被称之为人口的指数增长，这种增长在马尔萨斯的人口理论中出现过（简单介绍）

承转：人口在爆炸性增长，但是作为人类唯一的家园——地球的空间是有限的，各种自然资源也是有限的，有限的资源当然只能养活有限的人口，随着人口的增加人类的生存可能会受到环境的限制

板书：二、环境的限制性

老师：自然资源是人类生产生活资料的主要来源，请大家回忆一下什么是自然资源？

学生：。。。。。。。。。。

老师：当然我们也提到过自然资源是具有时代性的，请大家看看课本11页的活动部分，分析一下不同时代的自然资源种类的变化。

老师：由于人口数量的的增加，我们的很多资源都面临着都面临着极大的困难，比如土地资源，矿产资源，水资源等。大家想一想人口增长对土地资源有什么影响？

学生：。。。。。

老师：如过说土地是可再生资源的话，那么非可再生资源的情况就更糟了，比如矿产资源，由于人们的大量使用，部分矿产资源在迅速减少，有的甚至枯竭，而作为生命之源的水情况也不容乐观。据统计，2008年11月1日至2009年1月31日，京冀晋豫鲁苏皖陕甘九省（市）平均降水量仅为11.6毫米，为1951年以来历史同期第四小值。而这一时期的常年平均降水量，一般为30.9毫米。其中，河北降水量为1951年以来历史同期最少值，北京、河南等地也已超过100天无有效降水。

从上面的分析我们可以看出一定的环境它能够养活的人口数量是有限的，也就是说环境的承载力是有限的，为了估算一个地区一个国家，乃至整个地球能持续供养人口的数量，科学家们提出了环境人口容量的概念。

板书：三、人口的合理容量

老师：首先大家看看课本找出什么是人口容量，人口合理容量，以及环境承载力。

学生：。。。。。。。

老师：人口容量有三个非常明显明显的特点，那就是临界性，相对性，和警戒性！我请一个同学来说一说你是怎样理解这三个特点的？

生：。。。。。。。

老师：由于环境的人口容量是在假定的条件下得出的，由于估算的方法不同，估算的人不同，估算的结论也会不同，课本上就给了我们三个不同的观点我们一起来看一看。大家同意哪个观点？为什么？

学生：。。。。。。。

老师：刚才我们分析了世界的人口容量，那么我过又能够容纳多少人呢？请大家分析一下课本15页的活动部分。

学生：。。。。。。。

老师：现在我们有13亿人口离16亿还有差距。那是不是应该很乐观呢？

学生：

老师：所以我们仍然要控制人口数量、实行计划生育，同时保护环境。

课堂小结

正确认识人口问题，并且关注人口、资源、环境问题。希望同学们从自身做起，做到人与资源环境的协调发展，树立可持续发展的观念。下面我们把今天所学的内容来总结一下。

【板书设计】：

第二节

人口合理容量

一、“人口爆炸”

1、近100年来世界人口增长——“爆炸”

2、人口的指数增长——“J”形曲线

二、环境的限制性

1、自然资源的概念及演变

2、环境对人口的限制性

三、人口的合理容量

环境承载力

环境承载力中的人口规模

人口合理容量

1、人口合理容量的概念

2、人口容量的特点

3、我国的合理人口容量

临界性

相对性

警戒性