第1课 夏商制度与西周封建优秀教案范文

岳麓版高中历史必修1 第1课 夏商制度与西周封建

【课标要求】

了解分封制和宗法制的主要内容，认识中国早期政治制度的特点。

【知识梳理】

一 夏商两代的政治制度

（一）夏朝

1、建立：约公元前_______ 年，古代中国的第一个国家政权夏朝出现。

2、制度：始创王位继承的传子制度，出现凌驾于全社会之上的公共权力。

（二）商朝

1、建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。

2、制度：商朝的主要政治制度是 _______ 。内服是_______，即商王直接统治的地区，外服是_______的地区。商王控制着内服与外服的实际权力，但附属国有很大的_______。

3、特点：

商朝是个弥漫着_______色彩的王朝，商王通过垄断神权以强化_______。

二 西周的政治制度

（一）分封制

1、背景：

（1）公元前1046年，周武王东征，灭商建国，史称_______ 。

（2）西周初期社会动荡

（3）吸取商朝灭亡的教训，为了对被征服的广大地区进行有效的统治。

2、对象：_______ 和功臣等。

3、内容

（1）_______ 是国家的最高统治者。

（2）在分封时除______外，还得到大量的物资、武装和人口。

（3）各诸侯国必须承认_______的权威，并承担各种_____-。

4、核心：

5、纽带：

6、实质:

7、影响: （1）分封使周人的势力范围不断扩大。

（2）周王确立了_______ 的地位，统治得到加强。

（3）使西周贵族集团形成“周王—_______ —卿大夫—士”的等级序列。

8、局限：

（二）宗法制

1、目的：巩固 _______ 形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

2、实质：周人把血缘纽带同_______ 结合起来的一种措施。

3、特点

（1）核心是 _______ 继承制度。

（2）嫡长子（大宗）与庶子（小宗）的关系，不仅是 _______ 关系，也是政治隶属关系。大宗和小宗是_________的。

4、影响

（1）确立了一套________________________的制度

（２）保障各级贵族能够享受“_______ ”的特权。

（３）有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化_______。

（三）礼乐制度：

周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护________和 ______ 必不可少的工具。

【核心突破】

1．古代早期政治制度的特点

（1）以宗法血缘为核心，带有浓厚的部族色彩。夏朝是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系，这种社会结构在国家诞生后被较为完整地保留下来。因此中国古代的夏商周三代开创建立的政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制血缘关系为核心的具有浓厚专制色彩的政治制度体系。

（2）形成了开创性、继承性和发展性相结合的特点。夏朝开创了我国早期的一些典型的政治制度，如王位世袭制。这些早期的政治制度对西周政治制度的发展和成熟有着直接的影响。

（3）宗法制度与分封制度相结合，互为表里。宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

【基础金题】

1．商王与各附属国的关系是( ) A．绝对控制 B．支配与被支配 C．平等 D．互不相干

2．商朝的主要政治制度是内外服制，其中内服制主要管理（ ） A．商人本族的活动区域 B．商族以外的活动区域

C．黄河中下游地区 D．黄河中上游地区

3．假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到鲁国任国君，你

A．可以不去朝觐周王 B．可在鲁国领地征派赋役

C．不用随从周王去征战 D．不能建立自己的武装

4．山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（ ）

A．内外服制度 B．古代地名 C．西周分封 D．汉初封国

5．坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的

A．分封制 B．宗法制 C．皇帝制度 D．王位世袭制

【能力提升】

6．“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”对此理解不正确的是（ ）

A．商朝是个神权色彩重的王朝 B．商朝统治者的思想观念是以神为主

C．商朝人对鬼神的怀疑 D．说明了神在商朝地位的至高无上

7．《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是

A．春秋时期诸侯争霸

B．战国时期兼并战争 C．西周初分封制

D．西周末王室衰微

8．从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了（ ） A．中央与地方地位趋于平等 B．中央对地方的控制能力大大加强

C．地方对中央的干预能力大大加强 D．统一的中央集权制度建立起来

9．在西周分封之下，受封的诸侯在其领地内享有的权力不包括（ ） A．设置官员 B．自称天子 C．建立武装 D．征派赋役

10．观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（ ）

妻妾

妻

妾一

妾二

【迁移应用】

11．阅读下列材料：

称 谓

A．三哥（20岁） B．四哥（14岁）

C．大哥（25岁）

D．二哥（22岁）

材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记•周本纪》

材料二 天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

—－《孟子•告子》

材料三 幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……

—一《史记•周本纪》

材料四 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

－—《史记•周本纪》

请回答：

（1）上述材料所述的政治制度是什么？推行这一制度的目的是什么？

（2）据材料说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人？这些受封诸侯对周王有哪些义务？

（3）材料三、四分别说明了什么？

12．阅读下列材料：

材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。 ——《礼记·王制篇》

材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》

材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

——《历史》

材料四 对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。 请思考：

（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？

（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？

（3）以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？

* 思考与探究：

1、古代的宗法制度对当今社会的影响。

2、分封制、宗法制和礼乐制度的关系。

3、中国早期政治制度的特点。

教学反思